当一名初中语文老师是什么感受?
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第一个体验就是,当老师是个良心活。我在的初中是个乡镇学校,学生没有城里的学生那样认学!读书的重要性,乡下家长并没有意识到,或者说意识到了但是也觉得无所谓(这边有钱人还不少,以做家具跟汽配生意为主)。并没有城里的父母那么关心孩子每一天的成长变化。好几个学生上课睡觉,发呆,乃至有逃课的学生。 而且,那个逃课的混球阿毛还来跟我套近乎啊!!
这日子没法ok,回到正题,我所在的初一年级一共10个班,5位语文老师,每天早上6点40到班级,我住在学校附近,所以5点50闹钟,每隔十分骚扰我一次,到6点20艰难地爬起来,洗刷好中速走到学校,拿起水壶走到办公室,冲泡一杯茶叶,拿起语文书走到班级里!悠哉吧!(我居然信了,妈蛋!哈哈哈哈)教室里6点40-7点05是自由读书时间,但是我们亲爱的英语老湿还是勤劳地派遣了课代表让学生朗读、听写英语单词和句子,所以我得在那里傻乎乎地思考一会,直到6点50多英语听写结束然后开始语文,我们初一现在是学到第二单元了,那么就要让学生背诵书本后面的诗词(好像是7,8首吧),加上课文《世说新语两则》、《论语十二章》、再加上《积累本》(让学生自己去买,每周抄三首古诗词或现当代诗歌!全年级只有我一个人在傻乎乎地做这项工作,不过校长还是蛮支持我的!
这日子没法ok,回到正题,我所在的初一年级一共10个班,5位语文老师,每天早上6点40到班级,我住在学校附近,所以5点50闹钟,每隔十分骚扰我一次,到6点20艰难地爬起来,洗刷好中速走到学校,拿起水壶走到办公室,冲泡一杯茶叶,拿起语文书走到班级里!悠哉吧!(我居然信了,妈蛋!哈哈哈哈)教室里6点40-7点05是自由读书时间,但是我们亲爱的英语老湿还是勤劳地派遣了课代表让学生朗读、听写英语单词和句子,所以我得在那里傻乎乎地思考一会,直到6点50多英语听写结束然后开始语文,我们初一现在是学到第二单元了,那么就要让学生背诵书本后面的诗词(好像是7,8首吧),加上课文《世说新语两则》、《论语十二章》、再加上《积累本》(让学生自己去买,每周抄三首古诗词或现当代诗歌!全年级只有我一个人在傻乎乎地做这项工作,不过校长还是蛮支持我的!
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