1、化气法:与杂质反应生成气体而除去;
2、沉淀法:将杂质转化为沉淀过滤除去;
3、置换法:将杂质通过置换反应而除去;
4、溶解法∶将杂质溶于某种试剂而除去;
5、加热法:杂质受热易分解,通过加热将杂质除去;
6、转化法:将杂质通过化学反应转化为主要成分。
《初中化学》内容简介:我国的课程与教学工作者认识到并明确阐释一个基本理念:道德教育并不是或主要不是关于道德知识的教育,除了各种专门化的德育活动之外,它更多地需要依靠各门学科依托其知识和方法而形成的道德价值观影响。纵观国外道德教育的发展历程和趋势,这一理念已经成为世界各国教育理论和实践的共识。