Question

考前回顾政治大纲解析精选习题(五)

Answer 1

复习提示

一、重点难点提示

本章知识点比较多，重点难点也不少，是历年考点的集中区，希考生予以重视。

重点：矛盾的特殊性原理及其重要意义；实事求是，坚持具体问题具体分析的方法；坚持辩证法对我们正确认识事物、防止形而上学的指导意义；事物发展是前进性和曲折性的统一；

规律的涵义及其特点，人和规律的关系；中国传统哲学中的矛盾观；唯物辩证法的联系观和发展观；内因和外因在事物发展过程中的作用；量变和质变在事物发展过程中的作用；对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。

难点：辩证否定观点和形而上学的否定观点的本质区别；用内因和外因的辩证关系原理来阐释独立自主、自力更生和对外开放的政策的正确性。

二、历年考点分析

本章是历年真题的集中轰炸区，考生必须严加注意，认真把握基础知识，尤其要掌握一些重要原理的内涵、特点等。

本章考过的知识点及题型有：普遍性的规律（2001年理科不定项选择题第17题、2004年辨析题第31题、2005年多项选择题第16题）及其特点（2005年多项选择题第17题）；事物存在的质、量、度（2000年理科单项选择题第2题）；“度”的含义（2005年分析题第34题3小题）；对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心（历年考试重点）（2000年文科论述题第33题）；矛盾的同一性与斗争性（2004年不定项选择题第17题）及其二者关系（2001年文不定项选择题第16 题）；发展的永恒性（2006年单选题第1题，2007年多选题第19题）；可能性（2007年单选题第2题）；联系的特征（2007年多选题第18题）；对立统一规律（2007年分析题第38题选做Ⅱ题）。

可以看出，本章考查的知识点，主要集中在世界的普遍性规律、量变和质变、对立统一规律、矛盾的同一性和斗争性以及内因和外因的关系等方面，考生复习时应在这些知识的掌握上多下功夫。

三、命题趋势预测

考生在复习的时候一定要认真全面，并且围绕热点多下工夫，同时要理解辩证法的精神。联系的观点比较重要，比如人与自然的关系，统筹人与自然和谐发展；对立统一规律是这章的重之重，一定要联系现实问题加深理解；事物发展是前进性和曲折性的统一原理，经济全球化条件下社会主义的发展也是一个重要的现实问题，考生要能用马克思主义哲学的有关原理对如何认识这一现象提供方法论支持。

四、大纲解读

本章大纲无变化。

精选习题

一、单项选择题

1．辩证法同循环论的区别在于（）

A．是否承认事物发展是否定之否定过程B．是否承认事物发展的曲折性

C．是否承认事物发展的前进性D．是否承认事物发展的周期性

2．因果关系是对于客观事物及其发展过程中()

A.外部表现和内部联系之间矛盾关系的概括和反映

B.确定的发展趋势和不确定的发展趋势之间矛盾关系的概括和反映

C.引起和被引起之间矛盾关系的概括和反映

D.实现的发展趋势和未实现的发展趋势之间矛盾关系的概括和反映

3．“或然率”这个概念是对（）

A．相对性在量上的说明B．可能性在量上的说明

C．必然性在量上的说明D．偶然性在量上的说明

4．一些地方的人们掠夺性地滥挖草原上的甘草，虽获得了一定的经济利益，却破坏

了草原植被，造成土地荒漠化，一遇大风，沙尘暴铺天盖地而至，给人们带来了巨大灾难。

这些人的做法违背了（）

A．事物普遍联系的观点B．事物永恒发展的观点

C．量变和质变统一的观点D．必然性和偶然性统一的观点

5．唐代诗人顾况写道：“冬青树上挂凌霄，岁晏花凋树不凋，凡物各自有根本，种

禾终不生豆苗”。这首诗蕴含的哲理有（）

（1）事物变化发展的根据是内因（2）量变是质变的前提和必要条件

（3）事物变化发展有其内在的规律性（4）特殊的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质

A．（1）（2）（3）B．（1）（2）（4）C．（1）（3）（4）D．（2）（3）（4）

6．2001年底，中央提出的国有企业三年改革和脱困总体目标已经基本实现。在肯

定成绩的同时，也要充分看到“三年改革和脱困”是一个阶段性目标，实现这个目标绝不是

国有企业改革的结束，而是深化改革的新起点。这一认识所体现的哲学道理是（）

A．事物发展是前进性与曲折性的统一

B．量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果

C．质变巩固着量变的成果，质变又引起新的量变

D．运动是物质的根本属性和存在方式

7．鲁迅在评《三国演义》时说：“至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，

状诸葛之多智而近妖”。这一评论所蕴含的哲理是（）

A．要区分事物的两重性B．要把握事物的度

C．对事物既要肯定，又要否定D．要把事物看作一个整体

8．2002年度，国务院取消789项行政审批项目，提出“对应当取消也可以取消的项

目，坚决予以取消；对应当取消但目前条件尚不具备的审批项目，提出过渡性的措施和办法；

对应当保留的审批项目，予以保留”。这一要求体现的辩证法原理（）

A．事物的发展是内外因共同起作用的结果B．事物发展是前进性和曲折性的统一

C．矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析

D．事物是变化发展的，要用发展的观点看问题

9．“偶然性是科学的敌人”这种观点属于（）

A．机械决定论B．神学目的论

C．唯心主义非决定论D.唯物主义决定论

10．要从战略上调整国民经济布局，对关系国民经济命脉的重要行业和关键领

域，国有经济必须占据支配地位，在其他领域，可以通过资产重组的结构调整，提高国产资

产的整体质量。这一论断突出体现了（）

A．矛盾是事物变化发展原因的道理

B．事物的变化发展都是量变与质变相统一的观点

C．感性认识必须上升到理性认识

D．两点论与重点论相统一的方法论

11．“让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后逐渐扩展，达到共

同富裕的目标。”这体现了（）

A．总的量变过程中的部分质变原理B．质变形式非爆发式的原理

C．质变过程中量的扩张的原理D．质、量、度三者关系的原理

12．“入山问樵，入水问渔”，主要包含的哲学道理是（）

①要坚持唯物主义的思想方法②从实际出发

③要坚持具体问题具体分析的思想方法④要抓住事物的主要矛盾

A．①②③B．②④C．①③D．①②④

13．两点论和重点论的关系是（）

A.重点论以两点论为前提，两点论内在地包含着重点论

B.两点论以重点论为前提，重点论内在地包含着两点论

C.重点论以两点论为内容，两点论以重点论为形式

D.两点论以重点论为内容，重点论以两点论为形式

14．工作中“及”与“不及”的关键在于（）

A．抓住事物的主要矛盾B．认识事物的量

C．确定事物的质D．把握事物的度

15．关于人工智能的出现，下面说法正确的是（）

A.形成了对人类意识本质的挑战B. 否定了物质对意识的决定作用

C.人不再是能动的主体D.表明意识活动与其他物质运动形式的同一性

二、多项选择题

1．唯物辩证法和形而上学的主要分歧是（）

A.是否坚持联系的观点B.是否坚持发展的观点

C.是否承认内部矛盾是事物发展的动力D.是否属于世界观和方法论的范畴

2．“是就是，不是就不是，除此之外，都是鬼话”，这一观点的错误在于()

A．对否定的理解是孤立的片面的 B．对肯定的理解是孤立的片面的

C．否定了肯定与否定的对立统一关系 D.否定了事物发展的前进性

3．质和属性的关系包括（）

A．属性和质是直接同一的B．质是事物属性各方的总和

C．属性是事物的外在表现D．质是事物属性的表现

4．度是指事物保持其质的量的限度。下列现象属于突破事物存在的度的有：（）

A．积劳成疾B．乐极生悲C．苦尽甘来D．言多语失

5．下面关于科学发展观与唯物辩证法的表述，正确的是（）

A.科学发展观是辩证的发展观

B.以人为本是科学发展观的核心

C.全面协调发展体现了唯物辩证法的基本观点

D.可持续发展体现了唯物辩证法的基本观点

6．下列各项属于因果联系的有()

A.磁场影响电流 B.温室可以生长反季节蔬菜

C.闪电后必然有雷鸣 D.实践出真知

7．用可能性和现实性的关系解释“水中捞月”和“大海捞针”这两句话的异同（）

A．“水中捞月”是不可能的，“大海捞针”是可能的

B．“水中捞月”和“大海捞针”都是不现实的可能性

C．“水中捞月”和“大海捞针”都不能内转化为现实可能性

D．“水中捞月”不能转化为现实可能性

8．下列属于矛盾斗争性的表现形式的是（）

A．人民内部不同意见的争论B．敌对阶级的阶级斗争

C．生物之间的生存竞争D．生物体内同化与异化的区别

9．下列现象中属于不通过对抗的形式来实现的质变是（）

A．自然界中的地震B．由旧物种发展为新物种

C．由猿转变为人D．阶级社会中的军事冲突

10．阿尔卑斯山的意大利人为了培植该山北坡的松树，砍光了南坡上的森林，结果

无意中摧毁了当地的畜牧业的基础，并使山泉枯竭、水土流失。从哲学上分析，主要是（）

A．忽视了因果联系的复杂性

B．割裂了自由与必然的辩证过程

C．忽视了事物在发展过程中会出现种种可能性

D．在变可能为现实的过程中，未能正确发挥主观能动性

11．“在大风扬起的尘土旋涡中，没有任何一个尘土分子的分布是偶然的”，这种

观点是（）

A．形而上学的机械决定论B．把因果联系与必然联系相混淆

C．唯心主义非决定论D．把一切现象看成是纯粹偶然的

12．“如果事物的表现形式和事物的本质会直接合二为一，一切科学就都成为多余的

了。”这个论断表明（）

A.现象和本质是有区别的B.现象是由本质决定的

C.现象可以脱离本质而存在D.透过现象可以达到事物的本质

13．有人说“猪年生福娃”，从因果关系来看，这种说法犯了如下错误（）

A．把没有因果联系的现象，主观地联系了起来B．歪曲了原因和结果关系

C．把复杂的因果关系简单化了D．倒因为果

14．下列格言或成语中，体现量变质变规律的有（）

A．九层之台，起于垒土 B．有无相生，前后相随

C．月晕而风，础润而雨 D．千里之堤，溃于蚁穴

15．辩证思维方法“由抽象上升到具体”，是指()

A．在思维中形成“许多规定的综合”和统一的过程

B．在思维中再现具体的过程

C．思维生成现实具体的过程

D．由抽象规定，经过逻辑中介，形成思维具体的过程

三、分析题

1．在日常生活中，人们常常批评“杀鸡取蛋”的荒唐行为，因为它违背了“养鸡生蛋”的

规律。然而，在领导工作中，类似的事却不少。例如，一些领导干部在任期内，为追求所谓

政绩，不顾现实可能，到处铺摊子、上项目，使财力不堪重负。有的地方不抓教育和科学，

甚至把发展教育和科学的钱挪用于其他项目。有的地方为了经济的一时发展，不惜破坏环境，

吃祖宗饭、断子孙路，造成生态失衡，灾害频繁。企业实行厂长、经理目标责任制后，有的

企业负责人不顾工厂后劲，不抓技术改造和产品更新，拼设备，拼消耗，搞掠夺性生产等等。

这种现象人们称之为“短期行为”。

请回答：

（1）“短期行为”违背了辩证唯物主义哲学的哪些基本原理?

（2）怎样以辩证唯物主义为指导，在领导工作中克服“短期行为”？

2．2002年10月，江泽民在访美期间阐述了中国处理国际关系的价值观。他表示，两千多

年前，中国先秦思想家孔子就提出了“君子和而不同”的思想。和谐而又不千篇一律，不同

而又不相互冲突。和谐以共生共长，不同以相辅相成。

请分析上述材料蕴涵的哲学道理。

3．阅读下列材料：

材料1

20多年前，A村的农民为生计所迫而冒险探索，进行大包干，成为全国农村改革的一面

旗帜。20多年来，A村的粮食产量增长了20多倍，人均收入从改革前的20多元增长到2500

元。A村人津津乐道，吃的是白面馍，住的是砖瓦房，认为改革已成功。10多年来，A村农

业生产基本还是传统的一稻一麦的方式，村里没有一家像样的企业，集体收入更是寥寥无几。

材料2

B村在党的十一届三中全会以后，实行家庭联产承包责任制，推动了农业生产大发展。

80年代中期，B村适时调整该村的产业结构，大力发展乡镇企业，实行多种经营，使全村经

济实力大大增强，人均收入达到5200元，各项社会事业蓬勃发展，成了全国闻名的亿元村、

明星村。90年代中期，B村又以发展产业化经营和优化经济结构为新一轮发展的契机，进一

步深化改革，促进科技进步，本村经济持续发展，人民过上了殷实的小康生活。进入新世纪，

又决定加大招商引资力度，提升工业竞争力，并走出国门，积极参与国际竞争。

根据上述材料回答：

（1）A、B两村20多年的发展道路，体现了什么哲学道理？请你谈谈对这一哲学道理的理

解。

（2）两则材料是如何体现上述哲学道理的？

（3）A、B两村20多年变化发展的经验教训给我们以什么哲学启示？

4．根据下属材料回答题后问题：

材料1

　　列宁指出：“就本来的意义说，辩证法就是研究对象的本质自身中的矛盾。”他还指出：

“是实际生活中的实际矛盾，即辩证的矛盾，而不少字面上的、臆造出来的矛盾。”

材料2

　　杜林说：“矛盾的东西是一个范畴。这个范畴只能归属于思想组合，而不能归属于现

实。”

材料3

艾耶尔断言：“自然界不可能有矛盾，只是在陈述中才可能有矛盾。”

请回答：在矛盾存在问题上

（1）材料1的观点是什么？是否正确？

（2）对比材料1与材料2，指出材料2的错误。

（3）对比材料1与材料3，分析材料3的错误。