适合小班幼儿的故事
适合小班幼儿的故事如下：
1、小猴子最爱吃香蕉了，今天，妈妈买了一大串香蕉，小猴子拿着香蕉边走边吃，吃完后的香蕉皮随手扔在了地上。“嘭!”“哎呦!”小猴子回头看见母鸡大婶摔在了地上，小猴子立刻把母鸡大婶扶起来，小猴子说：“您没事吧!母鸡大婶。”母鸡大婶说：“都是因为踩到了你扔的香蕉皮才会摔倒。”小猴子连声道歉说：“真是对不起母鸡大婶。”
母鸡大婶说：“乱扔垃圾可不是一种好习惯，万一动物们踩到了就会像我一样摔倒在地上。”小猴子不好意思的说：“我知道错了鸡大婶，我再也不乱扔垃圾了。”小猴子把地上的香蕉皮一个个都捡了起来，扔进了垃圾箱，草地上干干净净的再也没有垃圾了。母鸡大婶说：“小猴子知错能改，真是个乖宝宝!”小猴子开心的笑了。
2、冬天快到了，小老鼠要过河找食物。可是水很深，小老鼠过不去，它就停下来想办法。突然，小老鼠看见一棵柳树，它想：我可以利用柳枝像荡秋千一样荡过去呀。小老鼠去试了一下，它拉住柳树枝，可一下子就断了。
小老鼠吊到地上滑倒了，它低头一看原来是地上有一块西瓜皮。小老鼠闪闪它的小眼睛，又想了个办法。它找来树枝做成桨,然后把西瓜皮推到河里当小船用，它跳到小船上。小老鼠一边划一边唱歌，真高兴呀！小蜻蜓飞来了，说：“小老鼠你真聪明！”毛毛虫爬到它的耳朵上，说：“小老鼠，你真行！”小老鼠听了，更高兴了。
讲故事的技巧和方法
1、即兴创作
即兴创作意味着在你要行动的时候准备。它表示放弃一成不变，而是尝试新的和激动人心的东西。演员们用即兴创作释放他们的创造力，再借着剧本找到他们的最佳状态。
2、个性化故事
讲故事的关键不是记忆词汇，而是记忆那种体验。演员使用一个称之为“个性化”的技巧来达到这个目的。这意味着从你的生活中提炼出一种经验，然后把这种经验中的情感的影响力应用于表演的场景和故事当中。个性化是演员演得真实的秘诀。
