童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜是谁写的
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童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜则向我们描绘了一幅怎样的画面,写出了儿童什么的形象？
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hklyc2000
LV.14 2015-06-02
"童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜"出自南宋诗人范成大的《四时田园杂兴·昼出耘田夜绩麻》。
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜
这首描写农村夏日生活中的一个场景。前两句写的是农村男男女女白天除草，晚上绩麻线的繁忙紧张的劳动生活。第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣
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hklyc2000
LV.14 2015-06-02
"童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜"出自南宋诗人范成大的《四时田园杂兴·昼出耘田夜绩麻》。
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜
这首描写农村夏日生活中的一个场景。前两句写的是农村男男女女白天除草，晚上绩麻线的繁忙紧张的劳动生活。第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣
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