Question

数据库设计（需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理设计）

题目：1 需求内容
1.1 对于学生来说，首先，实验之前的知识准备一般来自课堂上教师的讲授或是对书本上相关章节的阅读，由于没有在具体的实验环境下接收，获取的知识抽象，印象不深刻，很容易造成实验操作出错。其次，对于实验的总结一般采用书写实验报告的方式加以提交，由于很多重复性的内容，造成学生机械的抄书，没有起到总结的作用，反而被学生认为是学习的负担，造成大面积的抄袭现象，而学生在实验报告中提到操作中的问题，也不能及时得到教师的反馈指导，并且由于实验报告上交后要存档，不会再发还给学生，降低了教师批改实验报告的价值。最后，学生在期末复习时，对于实验操作部分知识往往没有有效的办法巩固。
1.2 对于教师来说，首先，教师课堂上对于实验的讲解由于缺乏具体的实验环境而显得较为空洞，不利于知识的传授。其次，在对实验质量的监控方面有一部分信息是从批改学生实验报告中获取的，但由于学生的抄袭，一是无法反映真实情况，二是增加教师的工作强度，对某些相同的内容进行重复的批改。对学生在实验报告中描述的问题也不能在第一时间予以回答，而且要查找某个同学的实验报告非常费时，教师不能随时随地了解个别学生的实践情况。进行实验成绩统计现阶段基本靠人工计算的方式也容易出现差错。最后，在学生人数较多的大班教学中，实验报告的领取、发放、携带都非常麻烦，容易丢失、混淆。
1.3 对于相关领导来说，现行的监管方式死板，难以实现对实践教学质量进行有效的监控，不能了解学生参加实验的情况，也不能直接从学生处了解相关实验教师的教学情况。
1.4 对于学院来说，必须提供相应的空间进行实验报告的存放，还必须有专人对该项工作负责，并且实验报告纸的复印浪费金钱。
1.5 传统的实验教学方式和实验报告的手段没有为学生的学习起到太大的促进作用，没有为教师或学院的实验实施和监控提供便捷的途径，所以必须改革！针对现阶段实践教学中存在的问题，进行实验教学质量提高、监控便捷的相关研究，希望能在节约传统实验报告开支以及相应人力物力的基础上实现一种提交快捷、查询方便、内容形象、交互性强、激发学生主动性、并对学生学习有促进作用的新型的实践质量监控管理平台。请你按照数据库设计的思想，完成高校实践教学监控管理系统数据库的设计。

我的邮箱：ikoore@gmail.com 回答采纳了再加100分

Answer 1

说了这么多也不过就是2张表，学生和老师
至于其中的关系行为都是类似于select update之类的东西了

Answer 2

太繁琐了,你的问题

Answer 3

我刚做了！发到你的邮箱里了哈！