学校管理过程包括哪些基本环节?

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学校管理过程就是学校管理者依据科学的管理原则,为实现学校管理的预定目标,对学校管理对象等诸因素进行管理的客观程序。基本环节:(1)计划:计划就是对学校工作目标的全面设计和统筹规划。是学校管理过程的起始环节,在管理活动中起着指明方向、规划进程、统一步调、提高效率的作用。(2)实施:实施就是将计划付诸行动,使学校的人、财、物、时间、空间、信息等资源产生最大的实际效益与社会价值。学校管理者要做好组织、指导、协调和激励工作。(3)检查:这是对计划的执行情况进行考核,其目的在于发现问题和解决问题,检查具有监督、考评和激励的作用。(4)总结:这是对学校管理过程的计划、实施、检查工作进行分析、评价等反思性活动。各环节间的相互关系是:学校管理过程的四个环节是一个互相联系、互相制约、循序渐进、首尾相连的有机整体。计划统率着管理全过程;实施是计划的执行;检查是对组织实施的监督与检验;总结则是对计划、实施、检查的总体分析、评价及改进建议。各环节之间,都存在反馈回路,以便对工作产生反思、提高和促进作用。
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