求首尾呼应的作文的开头和结尾,尽量简短
描写思路:在描写首尾呼应的作文时,要注意开头与结尾要照应,也就是文章的开头与结尾提到同一件事物或语句。其范例如下:
1、十六年前的回忆。
【开头】1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经16年了。
【结尾】过了好半天,母亲醒过来了,她低声问我:“昨天是几号?记住,昨天是你爹被害的日子。”我又哭了,从地上拾起那张报纸,咬紧牙,又勉强看了一遍。我低声对母亲说:“妈,昨天是4月28日。”母亲微微点了一下头。
2、妈妈的手。
【开头】人人都有一双手,可每个人的手并不一样,科学家的手——智慧之手;画家的手——丹青之手;医生的手——回春妙手,而我却希望有一双妈妈那样的手——巧手。
【结尾】妈妈手工好,厨艺好。说真的,从小就希望有科学家的智慧之手,画家的丹青之手,医生的回春妙手,可现在,我希望有一双像妈妈那样的巧手。
3、难忘的她。
【开头】下课铃响了,我坐在草坪上,听秋风妹妹诉说;我想起了她,她稚嫩的声音在我的脑海里徘徊,她那天真的脸庞印在我的心里;每当想起她,我就会忘了世界,忘了自己。
【结尾】一阵秋风吹来,吹乱了我飘逸的长发,落叶纷纷落下,地上的小草跳起了优美的华尔兹。
4、我喜欢饶老师的语文课。
【开头】饶老师是我们班的语文老师,她上课语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人,她的课具有磁铁一样的吸引力,我们最喜欢饶老师的语文课了。
【结尾】饶老师就是这样上语文课,她以丰富的情感,创造出一种具体生动的情境,带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索,我们最喜欢饶老师的语文课了。
5、一件难忘的事。
【开头】转眼间,童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事,有苦有乐,有开心,有生气……但有一件事让我记忆犹新,历历在目。
【结尾】童年记忆中许多事都已经失去了颜色,唯有此事依旧保持光鲜色彩。
【开头】天空收容了白云,白云点缀了天空,生活教会了我们要学会包容;大海容纳了海浪,海浪装点了大海,生活教会了我们要学会包容;而我们就应学会包容,面对生活!
【结尾】海纳百川,有容乃大,生活用智慧教会了我们要学会包容,迈向新的明天!
一个为别人着想的人
【头】当雨水滴在我的肩膀,这一刻,他的脸又反复浮现在我的脑海之中。他,是一个平凡而又不平凡的人。他平凡在对幸福生活极力的追求;他又不平凡在与众不同的心灵:当跌倒时,他会义无反顾地站起来;当看别人难过时,他会比别人更难受;当我自卑时,他会陪到我身边。
【尾】他就是这样的一个人,一个永远为他人着想的人。在他的字典中,从来就没有过退缩这个词。
童年的傻事
【头】日子从身边悄悄溜走,不经意间我们都长大了。闭上眼睛,回首往事,一切仿佛就发生在昨天,匆匆浮现在我眼前,又似乎发生在很久很久以前,以至于当我睁开眼睛时竟找不到半点痕迹。童年的事比天上的星星还要多,数也数不清。有的让人乐呵呵,有的让人翘嘴巴,有的让人“哇哇”哭,有的让人.......在我的脑海中,有一件发生在我身上的傻事,我一直都没有忘记。
【尾】时间如梭,一眨眼,五年过去了。五年中有多少辛酸,苦辣和喜悦,成功。都入过眼云烟,消失在记忆的最深处
一件难忘的事
【头】转眼间,童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事,有苦有乐,有开心,有生气……但有一件事让我记忆犹新,历历在目。
【尾】童年记忆中许多事都已经失去了颜色,唯有此事依旧保持光鲜色彩。
斜跨着那个洗得发白的帆布大宝宝,里面静静地躺着白色的IPOD,音乐静静地敲击着耳膜,穿着宽松的大T恤漫无目的地穿梭在高耸林立的水泥建筑物间,时不时抬头瞄一眼头顶的烈日,很刺眼却不让我讨厌,皮肤直触真实的阳光,微微的灼伤感让我能感觉到真切的活在这个世界上。
红色停止小人的图标,车辆穿梭着,我偷了个小空,在路边的甜品店里卖了一瓶绿茶,啜啜的吸着,等待着下一个绿色通行。习惯性的摘掉一只耳机。
仿佛浓重的汽油味混杂着铁锈斑的血腥气味还一直萦绕在我周围,想到此不禁一个冷激灵,在思想神游的间隙,那绿色小人已经迅速晃动了起来,跟随者行色匆匆的人流,我呷着习惯,也快速地穿过那白一道黑一道的危险马路。
一张熟悉的笑脸不知什么时候站在马路的另一边,恍惚间,已走到他的面前,看着那张没脾气的笑脸活生生地又出现在我的面前,顿时没了呼吸。耳机里突然没有了声音,插身而过的人们,远处的汽笛声,妈妈对小孩子的训斥声好像一瞬再也听不到了。世界像是没上满发条的闹钟突然停摆一样...安静