幼儿园老师体罚幼儿怎么办？
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一、检查孩子伤势。孩子安全是首要大事，出现这种情况先检查明确孩子伤势，如果目测检查不出来可以先到医务室或者医院进行检查。
二、了解事情缘由。凡事不会空穴来风，那就找老师和学生了解事情原委，找到问题所在。
三、决定事情责任。
1. 如果的确是老师行为不当，老师负主要责任，那就直接让老师做出具体解释和道歉，只要让老师做出合理解释和道歉得到了孩子和家长的谅解，那就相安两无事，退一步海阔天空，让三分心平气和。
2. 如果是孩子的确做得太过分，导致老师没有控制住自己的行为而出现体罚行为，那就先和孩子说明孩子出现的问题，让孩子认识到自己的错误，说明老师的行为虽然过激但是也是为了孩子好，这么做的原因主要是围绕孩子教育而言，让孩子有明辨是非、勇于认错的意识，同时消除孩子心理阴影，让孩子在意识中就认为老师的行为都是为了自己好，以免形成厌学心理更加麻烦！
四、最坏结局处理。第二条中说道让老师道歉，那是出于原则，人孰能无过，孩子做错需要认错，老师也是一样，但是如果在这种情况下老师觉得自己的行为没有过错，或者觉得孩子明明做错了自己只是在履行教育的职责而已，自己付出这么多反而引来家长的问责，顿感无奈和气愤！其实很多老师都存在这种心理，对于体罚和变相体罚没有明确的认识，在这种情况下，如果老师就是不认错，那就可以直接找校长进行反映，如果孩子解决不了的话也可以找当地教育局进行反映，目前全国教育对体罚和变相体罚的行为的监管非常严格，最后一定会得到满意的答复，但是向教育局反映是迫不得已的最后一步，不到万不得已不建议走这一步，因为万事和为贵，还要为孩子将来的教育考虑。
五、理解万岁。不管主要责任在老师一方还是在孩子一方，万事以和为贵，目前我们身边发生的很多体罚事件说实话有时候令人很无语！多次听说某某优秀老师曾经教出过多名清华北大生，却因为打了某个孩子一下而导致断送了自己辛辛苦苦工作了的教育生涯！现在很多家长对于孩子过于溺爱，动一根手指头就能跟老师拼命的架势，那老师就只能畏首畏尾，这样真的能教出好孩子来吗？在家溺爱，在校不管，那步入社会呢？反想我们小时候，不都是被老师打着过来的吗？那时候被老师打了回家都不敢和爸妈说，就怕说了再被爸妈打一顿！老师为什么教育孩子？那也是为了管教孩子而做的，为了孩子向正确的方向前进而努力，不然哪个老师愿意费尽口舌、生气发怒去管教孩子呢？所以，希望各位家长能
二、了解事情缘由。凡事不会空穴来风，那就找老师和学生了解事情原委，找到问题所在。
三、决定事情责任。
1. 如果的确是老师行为不当，老师负主要责任，那就直接让老师做出具体解释和道歉，只要让老师做出合理解释和道歉得到了孩子和家长的谅解，那就相安两无事，退一步海阔天空，让三分心平气和。
2. 如果是孩子的确做得太过分，导致老师没有控制住自己的行为而出现体罚行为，那就先和孩子说明孩子出现的问题，让孩子认识到自己的错误，说明老师的行为虽然过激但是也是为了孩子好，这么做的原因主要是围绕孩子教育而言，让孩子有明辨是非、勇于认错的意识，同时消除孩子心理阴影，让孩子在意识中就认为老师的行为都是为了自己好，以免形成厌学心理更加麻烦！
四、最坏结局处理。第二条中说道让老师道歉，那是出于原则，人孰能无过，孩子做错需要认错，老师也是一样，但是如果在这种情况下老师觉得自己的行为没有过错，或者觉得孩子明明做错了自己只是在履行教育的职责而已，自己付出这么多反而引来家长的问责，顿感无奈和气愤！其实很多老师都存在这种心理，对于体罚和变相体罚没有明确的认识，在这种情况下，如果老师就是不认错，那就可以直接找校长进行反映，如果孩子解决不了的话也可以找当地教育局进行反映，目前全国教育对体罚和变相体罚的行为的监管非常严格，最后一定会得到满意的答复，但是向教育局反映是迫不得已的最后一步，不到万不得已不建议走这一步，因为万事和为贵，还要为孩子将来的教育考虑。
五、理解万岁。不管主要责任在老师一方还是在孩子一方，万事以和为贵，目前我们身边发生的很多体罚事件说实话有时候令人很无语！多次听说某某优秀老师曾经教出过多名清华北大生，却因为打了某个孩子一下而导致断送了自己辛辛苦苦工作了的教育生涯！现在很多家长对于孩子过于溺爱，动一根手指头就能跟老师拼命的架势，那老师就只能畏首畏尾，这样真的能教出好孩子来吗？在家溺爱，在校不管，那步入社会呢？反想我们小时候，不都是被老师打着过来的吗？那时候被老师打了回家都不敢和爸妈说，就怕说了再被爸妈打一顿！老师为什么教育孩子？那也是为了管教孩子而做的，为了孩子向正确的方向前进而努力，不然哪个老师愿意费尽口舌、生气发怒去管教孩子呢？所以，希望各位家长能
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