寒假数学作业写的不好,老师让我们写检讨书,500字,一定要深刻!!!!急急急!!!现在就要!!!
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500字哦,亲,慢慢凑吧!
分几个部分吧:
一,介绍本班这次寒假作业的总体情况.作业好坏的程度,所占比重情况,好的好在哪儿?不好的表现在哪儿?引起老师发火的主要原因在哪?老师都说了哪些话?等等...本段争取解决100-150字;
二,你对寒假作业的认识;肯定要挑好的说啦....给老师看的嘛.
1\通过认真完成寒假作业,可以彻底梳理上学期所必须掌握的知识,为下学期学习新知识奠定坚实的基础;
2\通过认真完成寒假作业,可以找出自己的弱项,进行必要的重点学习;
3\通过认真完成寒假作业,可以使自己整个假期劳逸结合,不至于过度放松,能尽快投入到新学期,新知识,新内容;
4\如果寒假作业中,除了公共之外,还有老师单独布置的,那和还要重点"表扬/分析"一下,比如:老师根据你班期考试的成绩,发现普遍存在的一些问题,而有针对性的布置的作业,你们没有充分认识到重要性,不但辜负了老师的一片苦心,甚至会打乱或影响老师新学期的教学计划等等;
总之越深刻越好(要段要搞定150-200字)
三,你自己寒假作业的情况:
按你自己的成绩或作业完成情况,三种写法分别如下:
好:介绍自己完成作业的情况,强调一下自主完成,通过作业发现了一些不足或不够扎实的地方,进行了重点攻关,甚至还找了些额外的习题进行巩固等;
中:虽然按时完成作业,但存在一些问题,比如有些知识内容不够扎实全面,作业完成了,没有认真检查,有些答案没有把握,却没有及时请教解决,作业完成质量不高等;
差:你说你写的好,那这点就略了
以上好,中,差只选一个角度写,或是相互结合一下,反正对应自己就行了,(本段解决100字即可)
四,自己的不足,以后努力的方向.(50-100)
正视自己的不足,明确以后努力的方向或目标,简单提出个努力学习的计划,
好的也有不足,比如今后还要多帮助同学,特别是班级中有学习小组的,做好帮扶带等;
亲啊,我这提纲都超过500了吧?
分几个部分吧:
一,介绍本班这次寒假作业的总体情况.作业好坏的程度,所占比重情况,好的好在哪儿?不好的表现在哪儿?引起老师发火的主要原因在哪?老师都说了哪些话?等等...本段争取解决100-150字;
二,你对寒假作业的认识;肯定要挑好的说啦....给老师看的嘛.
1\通过认真完成寒假作业,可以彻底梳理上学期所必须掌握的知识,为下学期学习新知识奠定坚实的基础;
2\通过认真完成寒假作业,可以找出自己的弱项,进行必要的重点学习;
3\通过认真完成寒假作业,可以使自己整个假期劳逸结合,不至于过度放松,能尽快投入到新学期,新知识,新内容;
4\如果寒假作业中,除了公共之外,还有老师单独布置的,那和还要重点"表扬/分析"一下,比如:老师根据你班期考试的成绩,发现普遍存在的一些问题,而有针对性的布置的作业,你们没有充分认识到重要性,不但辜负了老师的一片苦心,甚至会打乱或影响老师新学期的教学计划等等;
总之越深刻越好(要段要搞定150-200字)
三,你自己寒假作业的情况:
按你自己的成绩或作业完成情况,三种写法分别如下:
好:介绍自己完成作业的情况,强调一下自主完成,通过作业发现了一些不足或不够扎实的地方,进行了重点攻关,甚至还找了些额外的习题进行巩固等;
中:虽然按时完成作业,但存在一些问题,比如有些知识内容不够扎实全面,作业完成了,没有认真检查,有些答案没有把握,却没有及时请教解决,作业完成质量不高等;
差:你说你写的好,那这点就略了
以上好,中,差只选一个角度写,或是相互结合一下,反正对应自己就行了,(本段解决100字即可)
四,自己的不足,以后努力的方向.(50-100)
正视自己的不足,明确以后努力的方向或目标,简单提出个努力学习的计划,
好的也有不足,比如今后还要多帮助同学,特别是班级中有学习小组的,做好帮扶带等;
亲啊,我这提纲都超过500了吧?
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为什么没有认真对待,要分析自己的原因,以后暑假作业如何做好,平时如何认真对待……
追问
不是我写的不好,是每个人都要写
追答
那就写你们大家如何不好吧
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先写你在做寒假作业时是怎么不用心做的,再写你以后做任何作业时要认真对待 一篇检讨书就要500字,你们老师好严啊,我们作文最多才450字
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2013-03-07
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我是小学生三年级不会!!
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