Question

描写自然山水的作文

Answer 1

水的灵动与山的沉稳
水山水，有山有水才是好风光。水有水的飘逸灵动，但始终保持着一种单调的蔚蓝色；山有山的沉稳厚重，但一年四季却能以不同的色彩、风光展示山的美丽。活泼的有单调的一面，安静的有变换的色彩。山和水的融合，是静和动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了最美的风景。在青山间探索，在绿水间泛舟……多么美妙！
历代多少文人墨客，写尽了水的魅力，水的灵动，水的深邃，水的神韵。那以水为画、以水为歌、以水为诗、以水为曲的作品，不胜枚举。“水调歌头”的词牌，演绎出多少耐读的诗篇；“高山流水”之琴音，倾倒了无数天下知音……
而赞颂山的诗句，抒写山的散文，描绘山的画卷也不在少数。泰山之雄伟，华山之峻峭，庐山之瀑布，衡山之烟云……让多少仁人志士倾倒，在青山之间留恋忘返。
水，那么灵动清丽，令人神往遐思；水，那么雄浑澎湃，充满了无限激情。有时人称柔情似水，有时又说咆哮奔腾，这就是水的个性。瀑布的壮丽，波涛的汹涌，泉水的叮咚，小河的潺潺，全都日夜永恒。
山，绵延绵亘；山，险峻挺拔；山，巍峨挺立……山，气势磅礴，让人想起五岳；山，新奇秀丽，令人忆起娥眉…… 山，犹如令万人敬仰的圣贤，沉稳是他的天性，不露声色地诠释着生命的博大，生命的肃穆，生命的庄严……
水，可以化作古朴的“大浪淘沙”的雄浑与苍劲，也能够渲染出《枫桥夜泊》的万籁俱寂。衬托出“军港的夜啊静悄悄，远航的水兵头枕着波涛”的意境。水，那么气魄非凡，象征着不息的生命与灵魂，无穷的力量和信心。
山，好似让众人拥戴的伟人，仁厚是它的本色。它默默献出了喜马拉雅的皑皑白雪，献出了黄山的温泉、云海、奇松、怪石…… 山，相信沉默是金，它无语、无悔、无惧。然而冥冥之中，却永不停息地为世人演绎着动人的神话，最美的风景。
智者爱水，仁者爱山。我不是智者，我也不是仁者，但我却偏爱大自然的山山水水，在青山绿水、名山大川中找寻最美的风景。终于，我明白了，最美的风景不是灵动的水，亦不是沉稳的山，只有山水的融合才能交织出世间最美的景色！
山因水而巍峨，水因山而秀美；山有状而水无形，山有头而水无尽。山是静止的，水则奔腾不息；水是永恒的蔚蓝，山则色彩绚烂。山水相依便有了大自然的明丽。山水产生了文明，山水延续了生命。当沉稳的山与灵动的水交织在一起，山庇护起水，所以有了清潭，有了池塘；水滋润了山，所以有了花草，有了绿树；所以山明水秀，所以水秀山明！
山水山水，让山与水交融，让灵动与沉稳结合，让智者与仁者相辅相成！

Answer 2

大自然
我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天……
在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨，我迈着轻盈的步履去原野上踏青，雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。吮吸着花草的芳香，欣享着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里；夜晚，我坐在稻谷飘香的农家小院里，仰望着璀璨的星空，聆听着蝉鸣嘹响，蛙声如潮，仿佛置身于一个童话般的王国。春天，我坐在牛背上，在一望无际的大草原上，听那牧歌婉转，牧笛悠扬。夏天，我坐在小船上，任双桨拍打着那碧绿的湖水，看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面；秋天，我站在树下，凝神瞩望着那金黄的叶子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣赏着如絮的雪花在空中翩翩飞舞。在这如诗如画的仙境里，我的心都醉透了!
曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人 类，这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。这句话说得一点也不错，人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，98洪水、2000年的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。
曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。"千山鸟飞绝，万径人踪灭"，这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。从大学生的伤熊事件到愚人们的疯狂捕猎，人类是否也将要把枪口对准自己？切记，保护动物就等于保护我们自己。
曾几何时，战争的爆发，使我们赖以生存的星球满目疮痍。炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。由此可见，和平是全人类绿色环保的重要前提。
真不敢想象，我们如果再这样继续下去，这个世界将会是一幅怎样的惨景呢？地上寸草不生，天空尘沙弥漫，人类将在魔鬼般的尖叫声中化成堆堆白骨。到那时我们只能说，人类曾经属于过地球，但地球将永远不会再属于人类了。
顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧！

追问

描写自然花草树木的作文

追答

太 阳 花
世界上的花有好多种，比如：广玉兰、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子兰、茶花等等。但是，开花最多，颜色最丰富的花要属太阳花了。俗话说的好：“好花不常开”。太阳花也是好花，有红的、黄的、白的、紫红的、深红的、橘黄的……太阳花的花瓣是单层的，形状像梅花，花芯上有红色有黑细丝上带黄点。太阳花的茎长长的，细细的，软软的，弯弯曲曲。它的枝干很细，叶子很密集，花开的挺多。
太阳花只有在见到太阳时才开花，每天太阳从东方徐徐升起时，太阳花们就争先恐后地张开它们的一张张笑脸。微风吹去，太阳花“摇头晃脑”似乎在念诗，又似乎向行人点头。太阳花的花骨朵儿是红色的，形状有黄豆般的大小。和其它的花骨朵不同，短短的、圆圆的。
太阳花的花籽是由几片小叶子而围成的。花籽像芝麻般的大，小花籽熟了后，散落在大地爷爷的怀抱中，经过阳光和雨露的滋润，第二年就能生长并开放出更加漂亮的太阳花了。
太阳花的生命力十分旺盛，她尽情地吮吸着蓝天奶奶赐于她的甘露，她贪婪地吸收着大地爷爷的营养。太阳花在大地爷爷和蓝天奶奶的呵护下茁壮成长，把祖国装扮的更加美丽，让美丽的大自然锦上添花。
太阳花到了晚上就像玩了一天的孩童，疲倦而又欣慰地进入甜美的梦乡。
喇叭花也是好花，它早开晚败，它和太阳花似乎是一对好姐妹，它们约定好了一起开放、一起进入甜美的梦乡，从不早开、早败，一起装点着这美丽的大自然。它们无私的奉献自己，从不要求祖国的回报和人们的赞赏
太阳花虽然没有玫瑰的高贵，菊花的芬芳，广玉兰的纯洁高雅，梅花的香气，但是太阳花却有无私奉献的精神。
我爱太阳花，爱它那顽强而又旺盛的生命力，我更爱它那无私奉献的精神。

Answer 3

同一个月亮，古今中外，文人笔下，写出了不同的感受；就是一个作家，不同环境，描写的月亮也不尽相同；就是同个一作家的同一篇作品，描绘的月亮，也有有所差别。
我喜欢读白居易《琴瑟行（并序）》，不同的月亮形象，反映作者不同的心境，推动情节的发展，塑造人物多层面的性格：
“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。”
“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。”
“去来江口守空船， 绕船月明江水寒。”
“春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。”
大自然，应当是学生熟悉的环境。只要愿意，只要许可，我们都能开放课堂，让作文走近自然，与大自然亲密接触。他们在乡村田野，在湖岸河边，在海滩礁石，在森林小径，流连忘返，沉湎于青山绿水之中。通过细腻观察，他们会发现这些平时熟视无睹的奇山异石、树木花草、虫鱼鸟兽，是那样富有生命，蕴有情感。
教育重视美学教育。造化是神秘的，但又是自然的，其中最大的魅力在于美。造物主把山水草树，花鸟鱼虫，和谐地组合起来，造就了大自然的千姿百态，神奇秀丽。
教育重视环境教育。赞美大自然，本身就是对环境的沟通、理解和认识。走进大自然的同时，学生们对于大千世界的自然万物，会寄予更多的宽容与爱护。
教育重视生命教育。大自然是有生命的，走进大自然，必然敬畏大自然，敬畏生命，增强珍惜自己生命的意识，提高关爱自己生命的责任。写作大自然，本身就是生命的教育。
当我们的学生能够走进大自然，把美学教育、环境教育和生命教育渗透其中，那么我们的作文就走向成功了。
雨中小树林（1）
春雨，淅淅沥沥，迈着优美、轻盈的舞步，从空中飘然而下。透过窗口，看着斜风织成的雨帘，倒是别有一番情趣。小树林四周围绕着一些高大的树，枝角上凝满了一滴滴水珠，微风轻轻拂过，抖落了，像一颗颗晶莹剔透的珍珠，掉在地上，碎了。旋即，枝角上又印满了雨滴的亲吻。树底下，草地上隐隐添了一层绿意，显得更清新了。也许承受了过多的雨珠，小草微微低着头，像羞涩的少女，在轻声低语。
春雨，还在淅淅沥沥地下着。

雨中屋顶（2）
夏天的午后。
天黑沉沉的，雨珠一点，两点，劈里拍啦地打下来。被太阳烤得燥热的屋顶贪婪地吮吸着雨水，吐出一口口水雾。红褐色的瓦片慢慢地湿了，仿佛闻到了一阵阵的土味。屋顶上的雨雾稀稀落落，转眼连成一片，像是披上一层薄薄白纱。瓦沟积成了细小的水流。檐头的雨滴，一滴，两滴，断断续续的，终于连成了一条直线垂到了地面的水沟。不一会儿，云散雨停。檐头的雨滴断了线，续续断断的，像是作减速运动，许久才渗下一滴来。屋瓦湿漉漉的，似乎忘记了天上还有一个炎热的日头。

雨中荷塘（3）

雨点儿洒落在平静的荷塘里。一个雨点，在水面上泛起一个小圈。圆圈由小变大，慢慢地向外扩展，越来越大，不见了。还是在那个地方，又一个雨点，化出一个小圆，一层一层，从小到大。有时，相近的两个圆圈，慢慢地碰在一块儿，相切，变形，又不见了。
塘里俏立的荷花在雨中梳妆打扮，愈发显得翠绿清鲜。舒展的叶子承接这些从天而降的不速之客，将它们聚成一颗水珠，就像是一个墨绿玛瑙盘子托起一颗玲珑剔透的圆圆的珍珠。那圆圆的珍珠在盘里晃来滚去，越变越大。盘子一倾斜，珍珠便掉进水里了。然而，荷花毫不气馁，又张开那舒展的叶子。
雨点儿洒落着。水面上的圆圈，荷叶上的圆珠，一个雨中的荷塘就是一幅立体几何图。而那高明的作图人是谁呢？

雨中小路（4）

下雨了，雨点如珍珠般地掉落在一条凹凸不平的乡间小路上。夏雨，湿润了干燥的路面，滋润了路边的小草。雨哗哗啦啦地下个不停，小路上的雨水越积越多，僵硬的泥土松软了，积聚了几个小水窝。一个放学归来的小孩，头发挂满了水珠。他光着脚，快步走在小路上，身后留下了一条长长的深深的脚印。
雨越下越大，小路成了一条急流，淹没了小孩的留下的那条长长的深深的脚印。
雨中的海棠（5）

昨夜雨疏风骤，沉醉不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧……”
连绵不断的雨下了好几天了，偶然有见窗台上的海棠，在雨中娇嫩欲滴的样子，不禁想起了李清照的《如梦令》。不知明天的海棠是否也是这个样子。我喜欢海棠，不论是颜色还是花瓣。我喜欢那粉红的花瓣簇拥在一起，远远地望去，简直美极了，再加上一些雨，便使它蒙上了一层薄纱，让人忍不住要去摸一摸，看一看，或许，这就是海棠的魅力吧！
不是有首歌叫《阳光总在风雨后》吗，相信明天，会是个大晴天，明天的海棠会美丽依旧。
雨中没有撑伞的人（6）

天空中，那火辣辣的太阳，似乎在玄耀它的光耀。远处飘来的乌云，慢慢地遮住了太阳的一切，天开始下起雨来。
街上的人们撑起了伞，大街上挤满了花花绿绿的伞。在熙熙攘攘的人群中有一个在大雨中没有撑伞的人，他是谁？他低着头，似乎没有看到他身边的人，他身边的人似乎也没注意到他。他是一个失败的人，尝到了失败的痛苦。失败后，他受到亲人和朋友的冷嘲热讽。雨点从他头上打下来，前后左右的雨伞上的积水，泻落在他单薄的身上。挂满雨水的脸，露出无奈、焦虑的神色，摆在他面前的是一条艰难险阻的路，但他该有个选择。我想，等雨停之后，出现彩虹的地方会是他该走的路吧！
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