推荐于2016-05-27 · 知道合伙人养生行家
高三的文科生文化知识复习可以从以下几点入手:
学习与生活的时间安排缺乏科学性。
如果睡眠时间不能保证,文体活动时间被挤占,就使得相当一部分学生在课堂上“经常走神”。这当然会严重影响学习效率的提高。因此,需要保证充足的睡眠。
学习过程缺乏主动性。
很多学生过份地依赖对教材的阅读而很少采用做笔记、卡片等更有效的文科学习方式;很少带着问题阅读教材,变成了阅读就是背书,这显然不利于归纳、比较、分析和概括等学科能力的培养;对考试麻木不仁,消极应付而很少进行研究,积极应对。这种被动学习的态度与行动,显然与“以能力测试为主导”的高考改革方向相悖,因而也就难以取得理想的学习效果。
记忆方法尚未优化。
文科各学科主体知识系统的基础还是必须识记的,这是学好文科的基础,也是顺利应试的前提。调查表明,无论是识记的内容还是识记的方法,文科生们都未必能很好地掌握了,这当然不利于知识的巩固,也不利于备考。
在以上三点的做好的前提下,才能考虑对知识的复习。文科的多半的科目都是记忆性的,数学、地理是偏理科的学科。
复习偏文科的科目,首先将课本从头到尾看一遍,在看的同时标注重点内容;然后浏览几套高考卷,之后再读课本第二遍,第二遍不需要像第一遍通篇读,了解的地方跳过,理解的看重点部分,认为考试常出现的内容记录在笔记本上;了解课本内容后就可以看上做高考的套题,完成后分析做错的题目,分类记录在纠错本上;闲暇时间多看几遍。
地理考试中的计算部分多为平时的常考题目,拿笔记本将数字需要计算的知识点都载录出来,做题时多套用即可。
数学题目,高中数学没有难度,只要掌握每道题的答题思路就简单很多。通过做题掌握知识点,总结各类题目的答题关键。
1。数学学习的重点思想,数学的最高境界就是举一反三。自然不容易达到这种境界,我的方法是不同的问题相同的方式的比较,总结了它们的异同后,自然有思前想后产生的深刻理解; 2。建立一个错题集,收集自己的错误,集中资源,在审查的时候拿出来看,会取得良好的状态下,考试能考出不错的效果喔; 3考试模拟卷,试卷真题几乎是最好的,增加自信和更好地适应考场; 4。概念模糊处理本打开的书,立即召回,并作好标记。
以上是我的方法,个人认为,这样效果会达到最好的,你说的基础不好,那么你必须要地本打开的书,找到信息,地勤创纪录的每一个问题作为一个大学高考前的最后[背水一战的感觉,他希望了解],这样,坚持高考也没问题。成绩,不要只看表面的东西,例如,让一个或两个或两个以上未能挫败和失去信心,在考试中的作用是查漏补缺,发现问题,解决问题,你所要做的?_??
所以有什么具体问题可以交流哦,我祝你好运!