高中政治,历史唯物主义包括哪些知识点
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历史唯物主义:只包括社会历史观和人生价值观两个方面、、
A、社会历史观:a、社会存在和社会意识的辩证关系原理、、
b、两大基本规律的矛盾运动原理、、
c、人民群众是历史的创造者原理、、
B、人身价值观:a、价值观的导向作用原理、、
b、人生的真正价值在于对社会的贡献、、
c、价值判断和价值选择、、
以上就是历史唯物主义中的6个原理名称啦~~~
A、社会历史观:a、社会存在和社会意识的辩证关系原理、、
b、两大基本规律的矛盾运动原理、、
c、人民群众是历史的创造者原理、、
B、人身价值观:a、价值观的导向作用原理、、
b、人生的真正价值在于对社会的贡献、、
c、价值判断和价值选择、、
以上就是历史唯物主义中的6个原理名称啦~~~
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历史唯物主义:
1.社会存在与社会意识的辩证关系原理
(1)社会存在决定社会意识,社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展。
(2)社会意识具有相对独立性,对社会存在具有能动作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。
注意:注意区分物质和意识、实践和认识、社会存在与社会意识的不同。并能运用社会存在与社会意识分析社会现象如:网络名词的出现,以及继承和发扬传统美德的重要性。
2.社会基本矛盾运动(两大基本矛盾、两大基本规律)
①生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动:在生产方式中,生产力是最革命、最活跃的因素。生产力的状况决定生产关系的性质,生产力的变化发展,迟早会引起生产关系的变革。生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起推动作用;当生产关系不适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起阻碍作用。这就是生产关系一定要适合生产力状况的规律,是人类社会发展的基本规律之一。
②经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动
经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础的状况时,它促进经济基础的巩固和完善;当它不适合经济基础状况时,会阻碍经济基础的发展和变革。这就是上层建筑一定要适合经济基础状况的规律,是人类社会发展的基本规律之二。
3.人民群众是实践的主体,是历史的创造者:人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。要树立群众观点,坚持群众路线。
注意:能结合具体事例说明,如以人为本、重视民生的重要性等。
(1)坚持群众观点
①群众观点的基本内容:相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习。
②群众观点的要求:坚持立党为公,执政为民;权为民所用,情为民所系,利为民所谋;实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,这是我们一切工作的根本出发点
(2)坚持群众路线
①群众路线的基本内容:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。
②群众路线的地位:它是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。
坚持群众观点和群众路线的实践意义:我们党领导人民取得革命胜利的重要保证;也是成功建设中国特色社会主义的重要保证.
4.人生价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献
5.价值观对社会存在具有重大的反作用,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。价值观对人们认识世界和改造世界的活动以及人生道路的选择具有重要的导向作用。要树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择。
注意:能结合原理分析如低碳理念对经济和人们生活的影响。
6.树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择必须:(1)坚持真理,遵循社会发展的客观规律,(2)自觉地站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。
补充理解:(1)价值冲突的原因:人们的社会地位不同,需要不同,价值判断和价值选择也就不同。人们认识事物的角度不同,对其价值的评价也会不同。人们站在不同的立场上,就会有不同的价值观,就会作出不同的价值判断和价值选择
(2)评价标准:自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。
(3)正确处理个人利益与他人利益、集体利益的关系。
①处理各种利益关系最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求;
②当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在人民群众的立场上进行选择;当个人的利益与他人利益发生冲突时,要善于从不同角度思考利益,理解和尊重他人的正当选择;当个人的利益与社会、集体和他人没有冲突时,要把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准。
注意;运用这一考点分析长江大学学生手拉着手组成人梯救人英勇献身值不值得?
7.人生价值的实现
①在劳动和奉献中创造价值(根本途径);
②在个人与社会的统一中实现价值;
③在砥砺自我中走向成功(实现人生价值的主观条件:实现人生价值,需要顽强拼搏、自强不息的精神;需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质;需要有坚定的理想信念,需要有正确价值观的指引)。
补充理解:个人价值与社会价值的统一:
第一:人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献,第二:人的价值包括社会价值和自我价值。二者是相互联系、密不可分的。第三:对人的价值的评价主要看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献
附:人的价值包括两方面的内容,一是个人对社会的贡献和责任(即社会价值),二是社会对个人的尊重和满足(即自我价值)。对一个人价值的评价主要是看他贡献了什么,主要看他对社会发展和人类进步事业的贡献。
注意:能结合 “双百“的评选、感动中国任务分析说明人生价值在于对社会的贡献。
1.社会存在与社会意识的辩证关系原理
(1)社会存在决定社会意识,社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展。
(2)社会意识具有相对独立性,对社会存在具有能动作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。
注意:注意区分物质和意识、实践和认识、社会存在与社会意识的不同。并能运用社会存在与社会意识分析社会现象如:网络名词的出现,以及继承和发扬传统美德的重要性。
2.社会基本矛盾运动(两大基本矛盾、两大基本规律)
①生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动:在生产方式中,生产力是最革命、最活跃的因素。生产力的状况决定生产关系的性质,生产力的变化发展,迟早会引起生产关系的变革。生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起推动作用;当生产关系不适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起阻碍作用。这就是生产关系一定要适合生产力状况的规律,是人类社会发展的基本规律之一。
②经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动
经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础的状况时,它促进经济基础的巩固和完善;当它不适合经济基础状况时,会阻碍经济基础的发展和变革。这就是上层建筑一定要适合经济基础状况的规律,是人类社会发展的基本规律之二。
3.人民群众是实践的主体,是历史的创造者:人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。要树立群众观点,坚持群众路线。
注意:能结合具体事例说明,如以人为本、重视民生的重要性等。
(1)坚持群众观点
①群众观点的基本内容:相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习。
②群众观点的要求:坚持立党为公,执政为民;权为民所用,情为民所系,利为民所谋;实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,这是我们一切工作的根本出发点
(2)坚持群众路线
①群众路线的基本内容:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。
②群众路线的地位:它是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。
坚持群众观点和群众路线的实践意义:我们党领导人民取得革命胜利的重要保证;也是成功建设中国特色社会主义的重要保证.
4.人生价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献
5.价值观对社会存在具有重大的反作用,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。价值观对人们认识世界和改造世界的活动以及人生道路的选择具有重要的导向作用。要树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择。
注意:能结合原理分析如低碳理念对经济和人们生活的影响。
6.树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择必须:(1)坚持真理,遵循社会发展的客观规律,(2)自觉地站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。
补充理解:(1)价值冲突的原因:人们的社会地位不同,需要不同,价值判断和价值选择也就不同。人们认识事物的角度不同,对其价值的评价也会不同。人们站在不同的立场上,就会有不同的价值观,就会作出不同的价值判断和价值选择
(2)评价标准:自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。
(3)正确处理个人利益与他人利益、集体利益的关系。
①处理各种利益关系最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求;
②当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在人民群众的立场上进行选择;当个人的利益与他人利益发生冲突时,要善于从不同角度思考利益,理解和尊重他人的正当选择;当个人的利益与社会、集体和他人没有冲突时,要把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准。
注意;运用这一考点分析长江大学学生手拉着手组成人梯救人英勇献身值不值得?
7.人生价值的实现
①在劳动和奉献中创造价值(根本途径);
②在个人与社会的统一中实现价值;
③在砥砺自我中走向成功(实现人生价值的主观条件:实现人生价值,需要顽强拼搏、自强不息的精神;需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质;需要有坚定的理想信念,需要有正确价值观的指引)。
补充理解:个人价值与社会价值的统一:
第一:人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献,第二:人的价值包括社会价值和自我价值。二者是相互联系、密不可分的。第三:对人的价值的评价主要看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献
附:人的价值包括两方面的内容,一是个人对社会的贡献和责任(即社会价值),二是社会对个人的尊重和满足(即自我价值)。对一个人价值的评价主要是看他贡献了什么,主要看他对社会发展和人类进步事业的贡献。
注意:能结合 “双百“的评选、感动中国任务分析说明人生价值在于对社会的贡献。
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