Question

科举制度的积极作用

我只能想到
提高了庶族地主的地位
扩大了统治基础
巩固了统治

还有哪些积极作用吗
最好能凑足十条
注意都要从大的方面来说哦
急
谢

Answer 1

科举制度在中国实行了整整一千三百年，对隋唐以后中国的社会结构、政治制度、教育、人文思想，产生了深远的影响。
　　科举原来目的是为政府从民间提拔人才。相对于世袭、举荐等选材制度，科举考试无疑是一种公平、公开及公正的方法，改善了用人制度。最初东亚日本、韩国、越南均有效法中国举行科举，越南科举的废除还要在中国之后。十六至十七世纪，欧洲传教士在中国看见科举取士制度，在他们的游记中把它介绍到欧洲。十八世纪时启蒙运动中，不少英国和法国思想家都推崇中国这种公平和公正的制度。英国在十九世纪中至末期建立的公务员叙用方法，规定政府文官通过定期的公开考试招取，渐渐形成后来为欧美各国彷效的文官制度。英国文官制所取的考试原则与方式与中国科举十分相似，很大程度是吸纳了科举的优点。故此有人称科举是中国文明的第五大发明。今天的考试制度在一定程度上仍是科举制度的延续。
　　从宋代开始，科举便做到了不论出身、贫富皆可参加。这样不但大为扩宽了政府选拻人材的基础，还让处于社会中下阶层的知识份子，有机会透过科考向社会上层流动。这种政策对维持整体社会的稳定起了相当的作用。明清两朝的进士之中，接近一半是祖上没有读书、或有读书但未作官的“寒门”出身。但只要他们能“一登龙门”，便自然能“身价十倍”。历年来千万莘莘学子，俯首甘为孺子牛，目的多亦不过希望能一举成名，光宗耀祖。可以说，科举是一种拢络、控制读书人的有效方法，以巩固其统治。
　　科举为中国历朝发掘、培养了大量人材。一千三百年间科举产生的进士接近十万，举人、秀才数以百万。当然其中并非全是有识之士，但能过五关斩六将，通过科考成进士者，多数都非等闲之辈。宋、明两代以及清朝汉人的名臣能相、国家栋梁之中，进士出身的占了绝大多数。明朝英宗之后的惯例更是“非进士不进翰林，非翰林不入内阁”，科举成为高级官员必经之路。利玛窦在明代中叶时到中国，所见负责管治全国的士大夫阶层，便是由科举制度所产生。
　　科举对于知识的普及和民间的读书风气，亦起了相当的推动作用。虽然这种推动是出于一般人对功名的追求，而不是对知识或灵性的渴望；但客观上由于科举入仕成为了风尚，中国的文风普遍得到了提高。明清两朝时，中国的读书人以秀才计，大部份时间都不下五十万人；把童生算在内则以百万计。当中除少数人能在仕途上更进一步外，多数人都成为在各地生活的基层知识份子，这样对知识的普及起了一定作用。而且由于这些读书人都是在相同制度下的产物，学习的亦是相同“圣贤书”，故此亦间接维持了中国各地文化及思想的统一和向心力

Answer 2

1，统一了思想，科举制度使得对官方思想的研习成了知识分子晋升最主要的通道，而人又是趋利避害的，所以潜移默化的统一了社会的思想。
2，科举制度提供了一种较公平的选拔人才的方式，使得社会的阶级流动性增加，为个人能力的发挥提供了更好的环境，促进了生产力的发展。
3，当科举制度成为了官员选拔的最主要方式后，世袭的官僚家族没落了，使得国家的权力更加集中于皇帝之手。
4，不分贵贱阶级的科举制度，是当时世界上最先进的官员选拔制度，发现并培育了更多的人才。
5，科举制度给了全体知识分子一个晋升通道，笼络了知识分子，等于控制了社会的话语权，左右了社会舆论的走向。
6，科举制度有着严格的审查制度，最大限度的抑制了选拔官员时的腐败滋生。
7，科举制度不止制造了官员，也制造了一批乡绅（有功名但未做官的读书人），而乡绅是中国古代地方行政管理上的重要一环。
8，科举制度使得读书成为了最好，最优秀的谋生手段，使得人们趋之若鹜，俗话说“秀才造反三年不成”，这变相的巩固了统治。
9，科举制度将所有读书人的利益与王朝捆绑在了一起，形成了一个庞大的官僚和准官僚集团，在事实上遏制了近代中国资产阶级的发展，这对封建王朝无意是有益的。
10，科举制度使得庶族地主阶级主导政权成为了可能。

Answer 3

有利于加强中央集权式。
是选拔人才和培养人才紧密结合在一起。
使得选拔人才较为客观公正

Answer 4

扩大了统治社会的基础。促进了官僚体制的进一步成熟。为官僚队伍提供了源源不断的高素质人才。中国长期保持繁荣的制度保障之一。