Question

读句子，写出自己的发现，并照样子再写一句话

（一）1.我的脸因为羞愧一下子涨的通红
2.老师狠狠地瞪了我一眼
我的发现：
我的练笔：
（二）1.“白天你们太淘气，妨碍细胞生长。到了晚上，细胞就不停的繁殖。”
2.“费奥多！你笑什么？再笑就从教室出去”
我的发现：
我的练笔：
比如
望着暗下来的天色，我担心：万一下雨了，这节体育课还上不上了？
我的发现：这句话描写了人物的心理描写

Answer 1

我发现：我是老师的培训。
我练笔：老师狠狠地盯着我，我满脸通红耻辱突然上升。

在远处一个身影，我想，没有人影，公交车不更不？
我发现这句话描述了角色内心矛盾不安的心理。

我发现：教师是教育人。
我的练笔：我们可以不调皮吗？白天的时候，你调皮，干扰我的同班同学。到了晚上，还这么不听话，不做作业。

Answer 2

我发现：我的教师培训。
我练笔：老师我狠狠地盯着，我羞得满脸通红，突然升高。

一个数字的距离，我想，没有阴影，公交车是不是少了？
我找到的词语来形容了角色内心的矛盾心理干扰。

我发现：教师教育。
我的练笔：我们可以不调皮吗？白天，你这淘气的干扰和我的同学们。晚上，所以不听，不做好自己的功课。

Answer 3

我的发现：我被老师给训了。
我的练笔：老师狠狠瞪了我一眼，我的脸因为羞愧一下子涨的通红。

远处连一个人影也没有，我猜想，连人影也没有，公交是不是更不会有了？
我的发现：这句话描写了人物内心的矛盾不安的心理。

我的发现：老师很会教育人。
我的练笔：能不能不淘气？白天你们就淘气，妨碍我上课。到了晚上，还那么淘气，不写作业。