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一是能学到很多平常没学到的东西,二是能见到很多平常见不到的东西;三是操作电脑的基本功也会提高很多(如打字等);第四是提高思维能力(如在网络中查找问题);第五是提前为将来的电脑办公打基础(现在什么事都在电脑上操作,如果等到用时还产熟习电脑那又怎么工作?)。
当然正如楼上所说,有利就有弊,这就要大人进行监督,爱玩是孩子的天性,孩子爱玩游戏,这不能说不允许,但要控制时间,而且是把功课完成后。物极必反,人也有反逆心理,人越是不让做的事他就越是要做,越是不想让人知道的事,反而越是想知道。这就要把握一个“度”。大人管理孩子,不能太紧又不能放任。正确看待利和弊,不能说“汽车不安全我们都不去坐车”吧!
当然正如楼上所说,有利就有弊,这就要大人进行监督,爱玩是孩子的天性,孩子爱玩游戏,这不能说不允许,但要控制时间,而且是把功课完成后。物极必反,人也有反逆心理,人越是不让做的事他就越是要做,越是不想让人知道的事,反而越是想知道。这就要把握一个“度”。大人管理孩子,不能太紧又不能放任。正确看待利和弊,不能说“汽车不安全我们都不去坐车”吧!
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我感觉弊大于利。容易受诱惑,我女儿每周在QQ群里跟老师、同学交流,然后就不愿意离开电脑,游戏的网址记得特熟,学习的时候电脑必须是关着的,否则分散注意力。
当然孩子跟孩子不一样,对于有自制力的孩子,能专心的、正确的使用网络还是很有好处的,因为是自己主动去学习,积极性会更高,学得更快。
当然孩子跟孩子不一样,对于有自制力的孩子,能专心的、正确的使用网络还是很有好处的,因为是自己主动去学习,积极性会更高,学得更快。
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