Question

求一篇作文。

春天，天气转暖，万物复苏；春天，耕耘播种，充满希望。在这大好的春光里，我们要用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用心灵去感受。观察观察你居住的小区或玩耍的公园，即使只是柳梢头的一抹鹅黄，也是＂一叶知春＂了，请你把这些发现和体会写下来。

我星期五就要交了，快点！
不要太多

Answer 1

　　1.冬爷爷走了，春姑娘来了。
　　春姑娘来到公园里，草儿第一个发现，它伸出小脑袋悄悄地提醒大伙儿，并热情地向春姑娘打招呼：“春姑娘好！”春姑娘开心地走向花坛，花儿们你不让我，我不让你竞相开放。这些美丽的花吸引了许多蜜蜂，它们嗡嗡地忙着采蜜；蝴蝶们也来了，它们在花丛中翩翩起舞，为花儿传播花粉。河里的水融化了，小鱼得到了自由，河边的柳树好似正在照着镜子梳着长发。它们也快乐地向春姑娘问好。
　　田野里春姑娘带来了丰富的雨水，滋润着麦苗等许多庄稼。春姑娘还把小朋友们叫出来放风筝，风筝飞着，孩子们奔跑着，好奇的燕子飞过，看着各种各样的风筝眼花缭乱。
　　春姑娘带来了美丽和生机！

2.
春姑娘迈着轻轻的脚步，向人间走来。
　　小燕子带着剪刀似的尾巴从南方飞回来了。它们在枝头上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了。”
　　柳树抽出又细又长的枝条，微风吹来，枝条随风舞动，好像在翩翩起舞。枝条上还冒出了嫩绿色的小芽。
　　小溪里的冰融化了，溪水欢快地流淌，好像在唱着春天的歌曲。溪水像明亮的镜子，它让柳树照到了自己那美丽的倒影。
　　绿绿地小草扭动着身子，使劲向上钻。它终于钻出了地面，探头探脑地向四周张望。好像在和伙伴们问好。
　　草地上还有各种各样的野花呢！有红的，白的、粉的……五彩缤纷，真好看！草地上的野花有全开的、半开的、像害羞的小姑娘，还有小花骨朵儿呢！
　　小朋友们脱掉厚厚的棉袄，换上了轻薄的夹克衫，冲出家门去室外寻找美丽的春天。
　　春天是个美丽的季节。

3春天到了，初春的太阳像个大姑娘似的，恼羞地露着半个红通通的脸蛋向我微笑。过了一会儿，太阳出现了，光芒四射，把金色的光辉洒向人间。霎时间，整个大地充满了光明、温暖。初春的阳光洒在人身上，暖洋洋的，像慈母般的温暖、亲切。
郊外，伴着小鸟的欢唱，我们去找春天。找到了，找到了，春天已悄悄地降临了。看，麦苗碧绿碧绿，鲜嫩鲜嫩的，一片连着一片，像绿色的海洋，一阵风格拂过，“海洋里”碧波荡漾。那金黄的油菜，一方方，一块块，似海洋里涌出的一座座小金塔，又像是一条条金黄的地毯，在阳光的照耀下，发出夺目的光彩。清风徐来，浓郁的油菜花香，沁人心脾，我都要快被熏酥了。
小道边，小草偷偷地钻出地面，慌慌忙忙地伸叶爬蔓。不多时就铺满沟沿儿，田埂，远远望去，绿绒绒的一片，恰似一条绿地毯，踩上去，软软的，松松的。我索性躺下，打着滚儿，尽情地享受春的温馨。咦，那些五彩的小斑点是什么？哦，那些桔黄的、桔红的、茄子紫...都是些蒲公英啦,马兰啦,鸭子食啦...还有些我见也没见过的，叫也叫不出名儿的野花，像满天的星星洒在碧玉盘里。它们争奋斗艳，把“绿地毯打份的格外美丽”。
小河里的浮萍，全被风吹到河的一边儿去了，挨得紧紧的，不留一点缝隙，远远望去，还真有点“半江瑟瑟半江红”的味道呢！
天朗气清，惠风和畅，春日的芳草鲜，落英缤纷，行云流水，繁星月色。你可曾驻足赞叹？何不放慢脚步欣赏一番，你会发现，春日风情那如诗如画的美了！

4
春天来了！鸟语花香、莺歌燕舞、冰雪融化、柳绿花红、春暖花开、泉水叮咚……真美丽！
　　你看春天真美丽！：桃花笑红了脸、柳树梳着细长的辫子、小河里的冰块，被太阳公公照羞了脸、春风姐姐从我们的头发上吹过，呀，我们马上体会到了春天的滋味！春天的美丽让许多小朋友吸引了过去，他们就去一块空地上放风筝了！
　　你看，春天是不是很有趣？
啊啊，自己选一个吧，总有适合的

Answer 2

热爱热爱热爱热爱生活是生命中不竭的生活是生命中不竭的生活是生命中不竭的生活是生命中不竭的动动动动力力力力 是什么力量使娇嫩的小草顽强地顶破土壤，在微风中挺直了脊梁；是什么力量使艳丽的寒梅倔强地绽放枝头，在风雪中摇动着腰身；又是什么力量使幼小的雏鹰勇敢地飞跃悬崖，在深山中尝试飞翔？（（（（开篇三个连续开篇三个连续开篇三个连续开篇三个连续的问句引人深思的问句引人深思的问句引人深思的问句引人深思，，，，构思巧妙构思巧妙构思巧妙构思巧妙。）。）。）。） 是爱的力量！正是对生活的热爱让它们有了在生命之路上前进的动力啊！大自然中的万物是如此，人又何尝不是这样呢？（（（（三问一答三问一答三问一答三问一答，，，，点明文点明文点明文点明文章主旨章主旨章主旨章主旨。。。。由物及人由物及人由物及人由物及人，，，，层层深入层层深入层层深入层层深入。）。）。）。） 清晨，我拉开窗帘，推开窗户，面对着澄蓝的天空和被清风撕扯得一丝一缕的浮云，我闭上了惺忪的睡眼，深深地吸了一口新鲜的空气。顿时，一股沁人心脾的清香涌进我的心田。“好香啊！”我不禁感叹到。迎着这经常会闻到的扑鼻花香，尽管答案似乎已经知晓，可疑惑还是不禁油然而生，从哪里传来的香气呢？ 我顺着花香向楼下望去，一个苍老而熟悉的身影映入眼帘。一个穿着那件不变的薄衬衣的老人，他弓着腰，鼻子上架着一副老花镜，嘴角燃烧着灿烂的微笑。老人似乎在修剪着什么，我朝下望去，老人身前是一小片淡紫色的瀑布，它们一串串地挤着，拥着，在老人面前似乎就是天真的孩子。是紫丁香开花了。我看着眼前的一幕，嘴角不禁扬起了幸福的微笑，答案果然如我所预料的，我迫不及待的跑出房门，来到楼下的张爷爷身边。 “张爷爷，您的花可真香呀，我在楼上都闻见了。”老人转过身，看见眼前的我，目光中闪过一丝惊喜的神色，笑着说：“是啊，你看这花开得多漂亮啊。”张爷爷把我拉到丁香花的面前。果真，深紫、浅紫的花朵就像一盏盏盛着仙露琼浆的玉杯，那么灿烂。“张爷爷，您年龄那么大了，天天起早贪黑地种花种草，不辛苦么？”我终于问出了这个闷在心里的问题。张爷爷拍了拍我的头，笑着说：“傻孩子，我一个老头子，也不能再做些什么了，就种种花，养棵草，不是老有所得么？”老人看着丁香花，继续说道：“这是我生活的动力和希望啊！我觉得自己反而变年轻了不少。”（（（（缕缕花香缕缕花香缕缕花香缕缕花香，，，，是老人的热爱生活之情是老人的热爱生活之情是老人的热爱生活之情是老人的热爱生活之情。。。。文中对花文中对花文中对花文中对花儿的描写更是对老人美好心灵的反映儿的描写更是对老人美好心灵的反映儿的描写更是对老人美好心灵的反映儿的描写更是对老人美好心灵的反映。）。）。）。） 我听着老人诚挚的话语，看着老人那饱经岁月沧桑的脸因为对生活的热爱而显得愈加年轻，不禁感到这对生活强烈的热情与追求美好的信念就是一个年迈老人生活的动力啊！（（（（作作作作者对老人的钦佩之情蕴含于字里行间者对老人的钦佩之情蕴含于字里行间者对老人的钦佩之情蕴含于字里行间者对老人的钦佩之情蕴含于字里行间。）。）。）。） 是什么力量这样巨大呢？是对生活的热爱。我们前进的动力就来自于此。它可以使小草破土、梅花绽放、雏鹰飞翔，那么就让我们心怀对生活的热爱，整理好行囊，加大前进的动力与步伐，走出一条成功的人生之路吧！（（（（动力源自对生活的热爱动力源自对生活的热爱动力源自对生活的热爱动力源自对生活的热爱。。。。文章首尾呼应文章首尾呼应文章首尾呼应文章首尾呼应，，，，升华升华升华升华了主题了主题了主题了主题。）。）。）。） 【【【【评语评语评语评语：：：：该文对题目的认识和发挥都来自作者本人对生活的感悟该文对题目的认识和发挥都来自作者本人对生活的感悟该文对题目的认识和发挥都来自作者本人对生活的感悟该文对题目的认识和发挥都来自作者本人对生活的感悟，，，，那是一种对那是一种对那是一种对那是一种对生活本身的热爱之情生活本身的热爱之情生活本身的热爱之情生活本身的热爱之情，，，，从感触清晨的自然的花香到窥测人的内在精神世界的美从感触清晨的自然的花香到窥测人的内在精神世界的美从感触清晨的自然的花香到窥测人的内在精神世界的美从感触清晨的自然的花香到窥测人的内在精神世界的美好好好好，，，，都凝聚着共同的主题对生活的热爱是生命中不竭的动力都凝聚着共同的主题对生活的热爱是生命中不竭的动力都凝聚着共同的主题对生活的热爱是生命中不竭的动力都凝聚着共同的主题对生活的热爱是生命中不竭的动力。。。。作者作为少年而作者作为少年而作者作为少年而作者作为少年而同老年人的对话更给人一种启迪同老年人的对话更给人一种启迪同老年人的对话更给人一种启迪同老年人的对话更给人一种启迪，，，，告诉人们对生活的热爱是跨越年龄的告诉人们对生活的热爱是跨越年龄的告诉人们对生活的热爱是跨越年龄的告诉人们对生活的热爱是跨越年龄的，，，，甚至甚至甚至甚至也是跨越生命的也是跨越生命的也是跨越生命的也是跨越生命的，，，，小草小草小草小草、、、、梅花梅花梅花梅花、、、、雏鹰都象征着爱的力量雏鹰都象征着爱的力量雏鹰都象征着爱的力量雏鹰都象征着爱的力量，，，，这些描写都使主题得这些描写都使主题得这些描写都使主题得这些描写都使主题得到了深化到了深化到了深化到了深化。】。】。】。】

追问

又不是回音

追答

不知道············不知道············不知道············不知道············不知道············

追问

好吧，我服了你了，你干脆叫回音女神（之神）

追答

采纳吧

Answer 3

你为什么不自己根据努力来做呢？你这样不仅是欺骗老师，欺骗同学，更是欺骗你自己。老师对你的表扬也是空虚的，你以后还是所有题目都自己做吧！换句话说，你难道不相信自己的实力吗？你难道也要向老师的教诲一文里一样，要老师来叫你不要自满吗？

追问

老师说，不会可以抄