结合唐朝时中日交流的史实,请你从政治,文化和社会生活三个方面列举日本学习唐朝的事例. 简述!!!急!!

(1)结合唐朝时中日交流的史实,请你从政治,文化和社会生活三个方面列举日本学习唐朝的事例.(2)中日两国青少年应如何“温故创新”.急~!!!!!!!... (1)结合唐朝时中日交流的史实,请你从政治,文化和社会生活三个方面列举日本学习唐朝的事例. (2)中日两国青少年应如何“温故创新”. 急~!!!!!!! 展开
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浅的灰
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知道答主
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(1)①文化上:汲取盛唐文化,提高日本文化艺术。遣唐使每次携回大量汉籍佛经.朝野上下竞相纂写唐诗汉文。白居易等唐代著名诗人的诗集在日本广泛流传。留唐学生僧人还借用汉字偏旁或草体创造出日本的假名文字。遣唐使还输入唐朝书法,绘画,雕塑,音乐,舞蹈等艺术,经过消化改造.融为日本民族文化。
②社会生活:围棋等技艺和相扑,马球等体育活动也是从唐朝传入的。遣唐使团中常有日本画师.乐师以至围棋高手赴唐访师学艺,观摩比赛。
饮食方面,茶叶由遣唐使传入日本,后来日本学会唐朝制茶方法并发扬光大。日本还向唐朝学会了制作豆腐,酱油,榨糖。
③政治上,日本进行的"大化改新"就是仿照唐制度,改革了行政制度,实行班田收授法(同于均田制)和租庸调制。他们仿照隋唐的管制,改革了从中央到地方的官制。参照隋唐律令,制定了《大宝律令》
总结:①政治制度:以唐朝的制度为模式,进行政治改革;
②文化:参照汉字创制了日本文字;
③社会生活上至今保留着唐朝人的某些风尚。
(2)不忘中日友好的历史,铭记战争给中日两国人民造成的巨大创伤;两国中学生都应好好学习,掌握科 学文化知识,在文化、学术、环保、科技、媒体、影视、旅游等领域展开交流,互相取长补短。为推动世界 的和平、发展,增进中日友谊,共创美好未来而奋斗。
雾离不弃
2013-03-15 · TA获得超过442个赞
知道小有建树答主
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1.唐朝时候,日本发生“大化改新”,开始向封建社会过渡。

2.天宝十二年(753年),鉴真以66岁高龄,率二十多人乘一艘回国的日本遣唐使木船第6次东渡,终于到达九州,受到热烈欢迎。鉴真留居都城奈良最著名的东大寺。由他设计和指导,在奈良建筑了唐招提寺,反映了当时唐朝建筑技术的最新成就。他还传播了雕塑艺术干漆法(即夹法,在泥塑上敷麻布,反复涂漆,漆干后去掉泥土,成像,这叫脱活干漆。在木型上涂漆造像,叫木心干漆)。他用鼻子嗅辨药物,为日本鉴定了许多草药。
3.8世纪以前,日本使用汉字作为表达记述的工具。留学生吉备真备和学问僧空海和尚,在日本人民利用中国汉字的标音表意基础上,创造了日文假名字母——片假名和平假名,大大推动了日本文化的发展。同时,日文的词汇和文法也受到汉语的影响。
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