
教室里什么;操场上什么把句子写完整,排比
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1、教室里真静,静得让人窒息;教室里真冷,冷得滴水成冰;教室里真破,破得灌风漏雨。
2、此时此刻,教室里真安静啊!连同学的悄悄话显得那么响亮!连老师的脚步声显得那么震动!连同学笔尖的沙沙声也显得那么清脆!
3、教室里静悄悄的,有的同学在写作业,有的在看书,有的在画画,但却没有一个人大声说话。
4、操场上的石子,记录着孩子们的欢笑;操场上的小草,浸满了孩子们的汗水;操场上的小花,溢满着孩子们的荣誉。
5、操场上真热闹,有的在跳绳,有的在踢毽子,有的在捉迷藏。
扩展资料:
排比作用:
它的作用是可以利用旧经验,引起对新事物的认识。良好的譬喻可以引起读者正确的想像,新颖的譬喻可使文字生动。
使用原则是以易知说明难知,以具体说明抽象。
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教室里真静,静得让人窒息;教室里真冷,冷得滴水成冰;教室里真破,破得灌风漏雨。
操场上的石子,记录着孩子们的欢笑;操场上的小草,浸满了孩子们的汗水;操场上的小花,溢满着孩子们的荣誉。
操场上的石子,记录着孩子们的欢笑;操场上的小草,浸满了孩子们的汗水;操场上的小花,溢满着孩子们的荣誉。
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教室里,同学们目光炯炯,看得清前进的方向;课桌上书卷排排,是禁得住攀援的阶梯;意气风发书声朗朗,是鼓舞士气的军乐。
操场上,自己想一个吧,哈哈哈……
操场上,自己想一个吧,哈哈哈……
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教室里的学生在上课,操场里的学生也在上体育课
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