Question

读不完的大书阅读题

70多年前的农村，不像今天小朋友的家里有许多自动或机动的玩具，没有开发儿童智力的新式玩具。我在幼年时，家里什么玩具都没有，大人们不关心孩子玩耍的事。我在五六岁时就自己到大自然去找可以玩的东西。农村的特点是接近大自然。辽阔的天空，广阔的大地，浩浩的河流，繁茂的花草、树木，空中的浮云和飞鸟，地上的走兽、昆虫，水中的游鱼等等，有说不完的好玩东西，能够引起孩子的遐想和实验。例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快乐活泼的样子，叫你高兴。老鹰在高空中盘旋时，展翅飞动而流荡滑翔，有时猛扑而下，像在捕捉小鸡或什么东西，给人以雄健勇猛的感觉。花草树木的生长、开花、结子，暑寒荣枯，都有各种不同的趣味。草的叶子不一样，有长有短，有的还带刺；开的花有红的、黄的、紫的、蓝的，形状也有单瓣、重瓣的，有4瓣的、5瓣的等等。树木的千姿百态，更有给人乐趣的东西。昆虫的动作也很好玩，例如蚂蚁搬家，那么长的队伍，那么井井有条的阵营，个个尽自己的力量，把货物全部搬迁。这种组织性很强的小动物的行动，真叫人佩服。当它们两军对垒时，更是好看，队伍整齐，正式打仗时，打得你死我活，直至尸体堆积如山，勇敢忠贞的精神，真令人敬佩。
★昆虫的动作也很好玩，例如蚂蚁搬家，那么长的队伍，那么井井有条的阵营，个个尽自己的力量，把货物全部搬迁。（模仿例句写一种动物的动作特点）

Answer 1

1、文章为什么把大自然比作“读不完的大书”？（用文中的语言回答）
答：里面有无穷的奥秘，极大的学问，有欣赏不完的乐趣。

2、对大自然这本书作者是分哪三部分来描写的？

答：从空中的飞鸟、地上的花草和树木、地上的昆虫。

3、加括号的“雨后竹笋”是一个成语，我们现在常用它的比喻义，意思是（）。

答：大量涌现的新生事物。

4、文章对大自然中万物的描写有祥有略，看一看第一、二段详细描写的各是什么？突出了事物哪些方面的特点？

答：第一段详细描写的是蚂蚁，突出了蚂蚁虽小，但却有严密的组织性和高度的团结性；第二段详写的是竹林，突出了竹子成长快，竹笋味鲜美，以及竹子美的外形和风中撩动人心的响声。

扩展资料：

赏析：

《读不完的大书》是朱维之写的一篇短文。作者写“我”小时候在大自然中———野外的天空、大地、飞禽、走兽、游鱼，找到了玩不尽的材料；自家房子前后左右空地上，栽有各种果树，棕榈和竹林对孩子来说，也很有情趣。

文章通过对野外与自家庭院自然环境的描述，说明了大自然是儿童的一本读不完的大书，表述了对大自然的喜爱之情。

全文围绕一个“玩”字来写：因为大人无暇关心孩子的“玩”，孩子才自己找玩的地方与玩的材料；孩子来到野外，看到天、地、河中的诸多动物，看到它们的形态与活动，感到好玩；孩子来到庭院，看到各种果树，看到竹林与棕榈，有花有果，姿态柔美，也感到好玩。

Answer 2

文章为什么性质比喻为“读完一本大书”（使用语言的文本的答案）？ （2）

（辽阔的天空，广袤的土地，广阔的河流，茂密的花朵，树木，云朵和天空的飞鸟，走兽地球，昆??虫，鱼在水中的大量谈论有趣的事情，可引起孩子的想象力和实验。）

2来描述，这本书的三个部分的性质？ （2）

（动物，树木，花草）

后春雨，竹笋突然长大了许多。比喻美好的事物迅速大量地涌现出来。褒义词