Question

作文《从……到……》500字

省略号部分可以自己填

Answer 1

一、《从童年到少年》

长大了，总会怀念一些事
寻找，曾被丢在角落的美好，昨天的印记，今天依旧很妖娆。在长满青苔的古城墙外，在抹去棱角的青石板上，在在开满淡紫色花朵的梧桐树下，在郊外金色油菜花的田野旁……我嗅到了，那是我们歌谣的味道；我看到了，那是我们飘曳的身影；我听到了，那是你对我的呼唤。伸开双手，让泪滴下，捡起斑驳的记忆，叠进白色的纸片上。放在天空，会发光。

长大了，又会遗忘一些事
浅浅月色，伴着夜色漫进来，相片的灰尘如同薄纱，模糊了天真的眼睛，模糊了那年的我们。你的样子已记不清。只知道，频频出错的时候，会为我握紧双手；只懂得，瑟瑟发抖时，会数落我的大意；只了解，鸣鸣自得的时候，会调侃我的幼稚。可，那黑白编织的思念，也在慢慢退去，不经意的，淡忘了等在旧时光的你。

长大了，也会明白一些事。
即使，踮起脚尖，天空仍然很远。如那儿时的空想，那些青涩的梦，似远却近，触及不到。于是，在仰望默许时，千载年华如流水般从指缝间滑落。昔日的童年，昔日的你，像一只被剪断线的风筝，牵扯着，越飘越远。空中散落的败絮，缠绵，不绝，是对一个少年的思念……

二、《从幼儿园到小学》

我所上的幼儿园离家并不是很近，但一路上景致很好，因为是沿着后海湖走。湖两岸桃红柳绿，清雅幽静，即使冬天也是很美丽的。从湖旁一个小胡同穿出去，便是幼儿园了。园门是红色的，很大，占据了很多地方。记得我第一次来时，天真地在门上摸来摸去，十分奇怪这红红的门里面究竟是干什么的。
推开门，展现在眼前的是一群古典建筑，参天的古树遮住了火辣辣的骄阳，使我们欢快地在树下唱歌跳舞，洋溢着欢乐的气氛。这树现在已经没有了吧，听说园内重建过了，盖了一排奇形怪状的新式楼房，像玩具宫殿一般，可惜我没能赶上。
绕过古树，视野立刻开阔了，前面是一大块空地，石板铺成的地面特别滑，我常和同伴们滑来滑去。虽然叽里咕噜都摔成一堆，毕竟十分开心。过儿童节时，这里特别热闹。老师拿出各种游艺玩具，开一个游艺园会，并把家长请来同聚。我最爱玩贴鼻子，而且回回得奖，这可是个秘密！小朋友们都很纳闷，我只告诉了一个好友，在贴之前偷偷摸一摸，摸准了地方再贴。谁知秘密泄露了，大家都笑着说我鬼。
空地三面都是房屋，只有一条小径通向前方。穿出去后，看到的是另一番景象：一个个小院子，每个院子便是一个班，我们班在左边第二个。没有院门，出入很自由。每天早晨，我匆匆赶到这里，为了争第一。院中也是一片空地，树阴下有个沙坑，这可不是跳远用的，里面的沙子是原料，有各种器皿盛一些沙子，砸实后扣过来，湿漉漉的沙子就成为有规则的一块。就这样扣出形形色色的沙块，搭出一座座城堡，实在很好玩。
院儿里还有旋转木马、跷跷板等，最好玩儿的要数“过家家”。我们搬出巨型积木，垒出没有房顶的屋子，然后扮演家庭成员，开始“一天”的生活。如果不爱玩这个，还可以盖“动物园”。“动物园”的面积基本占了整个教室，十几盒积木都要发挥作用，还要有许多小“动物”和“山水”，拼搭时就有意思了。既要费脑筋又要动手，虽然花了很多工夫，但做成了，就感到无比快乐和欣慰。看着一座座逼真的动物馆，又会有种自豪感，老师都直夸我们。
睡午觉，我最不老实。上了两年，一共睡着的次数不过三次。不是上厕所就是想着下午吃什么点心，最希望老师喊起床。
老师一喊，我定是第一个爬起来，抢着去拿点心。印象最深的一次是吃桃子，别人都顺着盆里拿，惟独我从盆底挑了一个最大的，老师又气又笑地说我机灵。
那段时光，我在朦胧和无知中度过。忽有一日，妈妈要把我送到小学去。我不懂什么叫留恋，只是有点舍不得离开伙伴们，离开沙坑，离开古树。可最终还是走出了红色的大门，踏进了小学的绿色大门。
门里面有一座高大宽敞的教学楼，楼中的每个教室都是那么整洁明亮，楼外分别有两个宽阔的操场，小操场的一角还有个鲜花盛开的花圃。每看一处，我的眼睛就睁大一次，后来就瞪直了，这么美丽的地方是读书的场所吗？最新奇的还是看到和许多陌生的小朋友。他们同我一起走进一（2）班的教室……从那天起，我从懵懂无知的孩童走上了求知的道路。
上学后，我总是丢三落四，幼儿园时可从不带这带那。尤其是作业，三行拼音要写半个小时，涂了擦擦了涂，不得要领。数字更是写得乱七八糟，我实在恨得不得了。上课时，老师要求手背后坐好。我坐了五分钟手就酸了，可稍一松弛，老师的眼睛就盯上了。开始我很不适应，有点想念幼儿园了，想念那里无拘无束的生活。过一段时间后，学习有规律了，人也混熟了，生活也随之轻松充实起来。
最盼望的是课外活动，我学会了很多复杂的玩意儿，像丢沙包、跳皮筋……我玩得可开心了，这确实比在石板地上滑来滑去有意思。高兴极了的时候，放学也跳皮筋，很快学会了各种花样。在接触中，从同学那里得到了不少知识。
光阴荏苒，我已经是一名初中生了。繁忙的功课使我更加怀恋幼儿园和小学的生活。在校园中，我到处寻觅它们的影子。从一草一木中，我似乎看到了它们。所不同的是，上幼儿园和小学就像小鸟学会站稳，现在已经是小鸟插上理想的翅膀，开始学飞的时候了。

Answer 2

楼上从童年到少年挺好，，但是我估计你不能用，500子的作文也就4,5 年级吧，你要是用了，老师傻也知道不是你自己写的，因为那问太深了，，，
你可以写从逼迫到享受，可以套好多东西，你如，你不喜欢看书，被谁谁逼迫，后来经过了什么事，感到了读书的奥妙，于是开始喜欢读书，读书成了一种享受。
自己好好写，我小的时候都是自己编了，你老师问别人，会越来越来月讨厌作文的，还有别人也是百度上找的，没意思！
其实写好作文很有意思的，你想想你一天到晚在哪里编瞎话，老师还当成范文在那里大肆宣扬真情实感，有一种耍了全世界的快感，有木有啊！！！（虽然恶却趣味了点）
嗯，就这样，好好写作文,

Answer 3

从“？”到“！”
在生活这个浩瀚的海洋中，蕴藏着许多新奇的不可思议的事情。如何才能使“？”变成“！”呢？其实很简单，只需一步——把“？”拉直，这便成了“！”。
而这一小步，在实际生活中往往却是一条艰难而又崎岖的道路。
张衡经过了多少年的苦读和研究才发明了地动仪？爱迪生做了多少试验才发明了电灯泡……这一件件被人们所喻为根本不可能实现的事，而在这些人中，为什么能做到这些使人们出乎意料的事，并且能得到人们的赞扬和感叹呢？
我一直在寻找其中的道理，直到有一天，我终于明白了。
那天，我正在玩耍，忽然，几个年纪比我稍大的伙伴骑着各自那崭新又漂亮的自行车，在我的眼前炫耀着。他们骑了好几个来回，终于停了下来。一个小伙伴把车子推到我面前，扶着车把，神气十足地对我说：“你会骑车吗？”
“我……我……”我顿时脸烧得通红，尴尬地不知如何是好。这时，那个伙伴又轻蔑地说：“我就知道你不会骑！”说完，又骑着车与他的伙伴们玩去了。
我听了，心里有说不出的痛苦，心想：我为什么总是超不过他们？家里不是有一辆小自行车吗？不如我也去试试吧！
于是，我让爸爸帮我搬出车子，自己选了一块空地，模仿爷爷骑车的步骤，准备骑车。可还没骑出半步，我便差点摔在了地上。我很灰心，但一想到毛主席说的一句话：“世上无难事，只怕有心人。”我又继续骑了起来，但结果与第一次一样。我又经过了许多次尝试，但全都失败了。
这下，我真的气馁了。就在这时，爸爸走了过来，他一步一步地教我骑车：先把自行车稳住，然后把另一只脚跨到车的另一边，其中一只脚踩到踏板上，随着踏板运转的方向踏着，紧接着另一只脚也跟上，眼睛朝前方看，手稳住车把……
我按爸爸教的方法一跨、一踩、一踏，自行车果真动了起来，驶出了十几米。我又反复骑了几次，车技越来越娴熟，骑起车来更加轻松自如了。
虽然，从“？”到“！”是那样的不容易，但只要我们坚持不懈、持之以恒，我相信功夫不负有心人，我们一定能使 “？”变成“！”，让世人震惊！

Answer 4

从幼稚到成熟

Answer 5

从爸爸到妈妈