Question

Alevel的课程应该如何选择？

我是文科生。想申请传媒/经济/政治 这些分别需要注意什么呢。

Answer 1

Year12（也就是AS阶段），A-level该选3门还是4门，这是一个问题。
有些学校，规定只能选3个科目，或者只能选4个科目。还好大多数学校还是把决定权留给我们自己的，然而A-level选几科没有标准答案，快来看看你究竟适合哪一种呢？
选择3个科目
原因一：三科课业量少
选择3门A-level最明显的优势就是，跟学习4门A-level的同学相比，学习任务量会减少。这对没有很多时间的同学来说，是比较有利的。比如要参加很多课外活动、或者打算额外选择EPQ项目、或者需要打工的同学，会发现学习3门A-level比4门的时间上更宽松一些。
A-level有些科目就是比较耗时而且课业量很大，比如说艺术与摄影都需要学生花很多时间来实践，如果选择了这样的科目，缩减到3门课学起来会更得心应手。
Year 12 的Phoebe同学表示：
“选择EPQ是很棒的经历。虽然我之前对自己的topic（animal testing）不是很喜欢，但后来发现原来自己可以有这么大的发挥空间，我学习了很多相关知识，获得了一个新的视角，对自己对独立完成任务更有自信了。原本我想成为一名兽医，我认为选择动物相关的EPQ项目会对我的申请有帮助。现在我改生物化学方向了，但是我觉得这个经历特别好，应该放进UCAS申请中”。
原因二：对能力不自信
对自己的学术能力不太自信的同学，也可以选择3门A-level而不是4门。如果把精力分散到更多科目上，每一科都没有发挥到最好，4科成绩平平还不如3科高分。
但大家不要因为“课业量少了”就觉得是捷径，其实选择4门A-level的更常见，而且可行性更高，因为Drop一科的影响不会那么大。
选择4个科目
原因一：四门灵活性高
选择4门A-level最大的优势就是灵活性更高。GCSE你可以选十几个科目，但A-level难度跟GCSE差别很大，选择4门A-level可以给你一年后drop不适合的一科留有余地。
James Barton,Director of Admissions, MPWLondon
“第四门科目的益处就是给学生选择错误留有回旋的机会。英国教育体制下，很早就要分科，学生可能还不知道自己未来想做什么呢，因而做了错误的选择。如果AS学习了第四A-level，那么以后选择的灵活性更高”。
灵活性之所以这么重要的另外一个原因是，学习4门A-level能更好地适应大学要求。16岁的孩子不知道两年后自己大学想读什么专业很正常，很多人可能会改变自己最初的想法，很多大学专业有具体的A-level科目要求，如果学生选择4门A-level，17岁的时候还有修改理想的机会。
原因二：一些专业要求第四门AS level
虽然不常见，但确实存在，而且通常都是顶尖学府会有这样的要求。所以，目标是这样的大学专业的话，肯定是要学4门A-level的。
还有一些同学不知道自己想学什么专业，如果拥有4门A-level会有更多大学课程对你开放。
大家要注意，大学招生老师会考虑到学生所在的中学是否会限制AS科目的选择，如果是学校条件不允许，那么在申请中说明，录取结果不会受到影响。
原因三：允许偶然性的存在
Year 12选择4门A-level允许学生某一科考试失利。选择4门科目，最弱的一科就可以在year 13放弃，可是如果选择3科，你就很难再放弃一科，想在year 13取得明显的进步也是很难的。
四门A-level并不适合所有人，但如果有能力的话，最好还是选择4门科目。

Answer 2

A-Level 课程科目广泛，有70多门课程供学生选择，一般学生选择3至4门来学。

Alevel选课技巧：

1、明确自己的发展方向 

• 针对申请办理国外大学的学生，是不接纳调剂的，也就是要在申请大学之前，一定要先明确自己未来的发展方向，想好未来自己想要进到的高校以及想读的专业。

• 可以提早进到学校官网查一下，看看自己想考的专业是不是有特殊规定。

2、确立优势学科 

• 优势学科是指擅长的科目，不一定与将来学科有关，但可以考到高分数的课程。

3、选择有兴趣的课程

• 选择自己有兴趣的课程，有助于培养学习的主动性，诱发学习的欲望，在快乐中学习。

• 提高学习兴趣是主动参与学习的基础。但在没有接触这门课程之前，始终不清楚自身能在这些方面坚持多长时间。

4、以将来从业领域视角选课 

有一部分同学们对自身将来从业的工作是有坚定不移的目标的，例如法律法规、医药学、工程建筑、宠物医生科学，这种专业都必须选择相关的课程。比如： 

• 医药学——要学习生物、化学、数学课、物理课程

• 法律法规——要包含一个写作成分很大的学科（英语、历史、古典文学等）

• 宠物医生科学——要学习生物、化学等课程

• 工程建筑——要学习数学课、物理（也读高阶数学课较好）

Answer 3

english literature, history, ecomomic
english literature很难，慎重，不行的话就选数学吧

需要很强的英语功底，雅思的话申请一线的大学最起码要7分以上。加油吧
我是理科生~LOL

Answer 4

根据自己的擅长方向及未来想读的专业来综合考虑，另外也可以查找心仪大学的官网做参考

Answer 5

Year12（也就是AS阶段），A-level该选3门还是4门，这是一个问题。
有些学校，规定只能选3个科目，或者只能选4个科目。还好大多数学校还是把决定权留给我们自己的，然而A-level选几科没有标准答案，快来看看你究竟适合哪一种呢？
选择3个科目
原因一：三科课业量少
选择3门A-level最明显的优势就是，跟学习4门A-level的同学相比，学习任务量会减少。这对没有很多时间的同学来说，是比较有利的。比如要参加很多课外活动、或者打算额外选择EPQ项目、或者需要打工的同学，会发现学习3门A-level比4门的时间上更宽松一些。
A-level有些科目就是比较耗时而且课业量很大，比如说艺术与摄影都需要学生花很多时间来实践，如果选择了这样的科目，缩减到3门课学起来会更得心应手。
Year 12 的Phoebe同学表示：
“选择EPQ是很棒的经历。虽然我之前对自己的topic（animal testing）不是很喜欢，但后来发现原来自己可以有这么大的发挥空间，我学习了很多相关知识，获得了一个新的视角，对自己对独立完成任务更有自信了。原本我想成为一名兽医，我认为选择动物相关的EPQ项目会对我的申请有帮助。现在我改生物化学方向了，但是我觉得这个经历特别好，应该放进UCAS申请中”。
原因二：对能力不自信
对自己的学术能力不太自信的同学，也可以选择3门A-level而不是4门。如果把精力分散到更多科目上，每一科都没有发挥到最好，4科成绩平平还不如3科高分。
但大家不要因为“课业量少了”就觉得是捷径，其实选择4门A-level的更常见，而且可行性更高，因为Drop一科的影响不会那么大。
选择4个科目
原因一：四门灵活性高
选择4门A-level最大的优势就是灵活性更高。GCSE你可以选十几个科目，但A-level难度跟GCSE差别很大，选择4门A-level可以给你一年后drop不适合的一科留有余地。
James Barton,Director of Admissions, MPWLondon
“第四门科目的益处就是给学生选择错误留有回旋的机会。英国教育体制下，很早就要分科，学生可能还不知道自己未来想做什么呢，因而做了错误的选择。如果AS学习了第四A-level，那么以后选择的灵活性更高”。
灵活性之所以这么重要的另外一个原因是，学习4门A-level能更好地适应大学要求。16岁的孩子不知道两年后自己大学想读什么专业很正常，很多人可能会改变自己最初的想法，很多大学专业有具体的A-level科目要求，如果学生选择4门A-level，17岁的时候还有修改理想的机会。
原因二：一些专业要求第四门AS level
虽然不常见，但确实存在，而且通常都是顶尖学府会有这样的要求。所以，目标是这样的大学专业的话，肯定是要学4门A-level的。
还有一些同学不知道自己想学什么专业，如果拥有4门A-level会有更多大学课程对你开放。
大家要注意，大学招生老师会考虑到学生所在的中学是否会限制AS科目的选择，如果是学校条件不允许，那么在申请中说明，录取结果不会受到影响。
原因三：允许偶然性的存在
Year 12选择4门A-level允许学生某一科考试失利。选择4门科目，最弱的一科就可以在year 13放弃，可是如果选择3科，你就很难再放弃一科，想在year 13取得明显的进步也是很难的。
这里小编要提醒大家，四门A-level并不适合所有人，但如果有能力的话，最好还是选择4门科目，尤其是想申请名校的同学...