
如图甲所示,小明在探究“杠杆的 平衡条件”实验中所用的实验器材 有:杠杆、支架、弹簧测力计、 刻度尺
如图甲所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止...
如图甲所示,小明在探究“杠杆的
平衡条件”实验中所用的实验器材
有:杠杆、支架、弹簧测力计、
刻度尺、细线和质量相同的钩码
若干个。
(1)实验前,将杠杆中点置于支
架上,当杠杆静止时,发现杠杆
右端下沉。此时,应把杠杆两端
的平衡螺母向
▲ (选填“左”或“右”)调节,使杠杆
在不挂钩码时,保持
▲ 并静止,达到平衡状态。这样
做的好处是:便于在杠杆上直接
测量
▲ 。
(2)杠杆调节平衡后,小明在杠
杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂
6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。
于是小明便得出了杠杆的平衡条
件为:
▲ 。他这样得出的结论是否合
理?
▲ 为什么?
▲ 。
(3)实验结束后,小明提出了新
的探究问题:“若支点不在杠杆的
中点时,杠杆的平衡条件是否仍
然成立?”于是小组同学利用如图
乙所示装置进行探究,发现在杠
杆左端的不同位置,用弹簧测力
计竖直向上拉使杠杆处于平衡状
态时,测出的拉力大小都与杠杆
平衡条件不相符。其原因是: 展开
平衡条件”实验中所用的实验器材
有:杠杆、支架、弹簧测力计、
刻度尺、细线和质量相同的钩码
若干个。
(1)实验前,将杠杆中点置于支
架上,当杠杆静止时,发现杠杆
右端下沉。此时,应把杠杆两端
的平衡螺母向
▲ (选填“左”或“右”)调节,使杠杆
在不挂钩码时,保持
▲ 并静止,达到平衡状态。这样
做的好处是:便于在杠杆上直接
测量
▲ 。
(2)杠杆调节平衡后,小明在杠
杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂
6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。
于是小明便得出了杠杆的平衡条
件为:
▲ 。他这样得出的结论是否合
理?
▲ 为什么?
▲ 。
(3)实验结束后,小明提出了新
的探究问题:“若支点不在杠杆的
中点时,杠杆的平衡条件是否仍
然成立?”于是小组同学利用如图
乙所示装置进行探究,发现在杠
杆左端的不同位置,用弹簧测力
计竖直向上拉使杠杆处于平衡状
态时,测出的拉力大小都与杠杆
平衡条件不相符。其原因是: 展开
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