Question

雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来。河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾，田野披上了轻薄柔软的纱

雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来。河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾，田野披上了轻薄柔软的纱衣。
　　明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上。他睁大眼睛，四处环顾，四处寻觅——他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要“上”吐丝了，可是就在这节骨眼上没了桑叶。
看着那些心爱的蚕宝宝饿的直伸脖子，他怎么能不焦急呢？
　　啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？
　　忽然，他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。桑树！明明看见了，竹林里真的藏着一棵桑树。明明也拼命跑起来。
　　几乎是同时，他们两个来到了这棵桑树下。树上（
）还有桑叶，（
）已经稀稀拉拉没有几片了。明明不由分说，“哧”的一声爬上了树。
　　“喂，这棵桑树是我先看见的。”
　　明明低头一看，是个女孩子。她脸上蒸腾着热气，头发上、睫毛上挂满了水珠，脚上、雨衣上沾满了泥浆，手里拿着一根竹竿，一端系着小刀——显然，她不会爬树。
　　明明继续往上爬。他一手攀着树枝，一手飞快地采着，采满一把就塞进书包……
　　无意中明明又往下一看，只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。这是一种怎样的目光啊！眼里噙着泪水，满是委屈，满是忧伤。许久许久，女孩子才转过身，低头蹒跚地走了。
　　明明的喉咙里像梗住了东西，心里默默地思索：“她（
）没有养蚕，不需要桑叶，（
）不会这样难过。她刚才跑得多快啊，可是现在……”明明似乎感到了她急促的喘息，听到了她低声的抽泣，看到了晶莹的泪珠从她眼眶里“扑簌簌”地滚下来。明明拍着脑袋责怪自己：“老师怎么说的？我们养蚕要学蚕，要为别人着想！”明明觉得自己的心像刀割一样作痛。
　　“等一等！”明明飞快地从树上滑下来。转眼间，他已经来到了女孩子面前：“对不起！是你先看到的，这些桑叶全归你！”女孩子看着明明捧过来的桑叶，有点诧异。明明急忙说：“你一定很需要它。”“你也很需要。”女孩子说。
　　明明抬起头，看见女孩子脸上微微浮现出一丝笑意。“你真好，我们都在养蚕，应该学蚕……”这是女孩子的声音。
　　雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在吐丝。
　　（1）在文中括号里填上适当的关联词。
（2）用“——”画出与文中以一句话相照应的句子
（3）文中最后一句话中将——比作——和——，这样写的好处是——————。
（4）明明为什么要把好不容易采到的桑叶都给了女孩子？

Answer 1

（1）虽然……但是…… 如果……就……
（2）雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在吐丝。
（）雨声 蚕儿食桑 吐丝 表达喜悦的心情
（4）养蚕要学蚕，要为别人着想

Answer 2

(1) 除了雨珠， 只是， 肯定 ， 不然，
（2）开头段首的 “雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来”和最后“
雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在吐丝。

”
（3）雨丝比作蚕丝和蚕丝精神。起到首尾呼应的同时，升华了蚕无私奉献的精神。
（4）养蚕人身上都有蚕的无私奉献的美德。小女孩不会爬树，明明会。

Answer 3

1 即使 也 如果 就
2 我们都在养蚕，应该学蚕 明明拍着脑袋责怪自己：“老师怎么说的？我们养蚕要学蚕，要为别人着想！”明明觉得自己的心像刀割一样作痛 明明抬起头，看见女孩子脸上微微浮现出一丝笑意。“你真好，我们都在养蚕，应该学蚕……”这是女孩子的声音。（看出了吧？）
3 比喻的手法，将降雨的声音比作蚕食桑和吐丝的声音，隐含着说明，两个小孩都都懂得了为别人着想
4 （1） 想起了老师讲的话，“养蚕该学蚕，为别人着想”，（2）他也想学习蚕的精神，（3）他有颗为别人着想的心