Question

一个美丽的故事阅读

Answer 1

《一个美丽的故事》阅读答案
文章来源：|作者：佚名更新时间：2012-7-16
一个美丽的故事
有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个蹋鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”
妈妈笑了：“什么？”
他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳！
果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
1．用自己的话概括这个美丽的故事：（2分）
2．体会下面句中加点词，你能理解妈妈的心理感受吗？请写出来。。（2分）
妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
《一个美丽的故事》阅读答案
3．体会下面这个比喻句，它表现了小男孩什么心情？。（2分）
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。
4．文中的小男孩虽然“智力受损”，其实也还聪明乖巧，试找出一个这样的细节，写在下边的横线上。（2分）
5．仔细阅读小男孩的作文《愿望》，完成下面的点评。（2分）
我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
点评：这是小男孩的一个的愿望。（填上一个短语或短句）
6．文中有一段满含着哲理的抒情，将它积累在下边的横线上，并且永远记住它。（2分）
《一个美丽的故事》答案
1．一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师，感动妈妈的故事　
2．说明妈妈被这篇“作文”感动了，知道了怎样“格外喜欢你”　
3．写出了这个小孩受到老师的表扬后高兴的样子　
4．但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻　
5．感人至深、真诚、发自肺腑等　
6．是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果（每题2分共12分）《一个美丽的故事》阅读答案

Answer 2

1. 一个美丽的故事阅读题 你知道这个小男孩的作文为什么能“深深的打动老师的心”吗？
因为老师感受到了小男孩对妈妈和老师的爱,感受到了爱的力量和伟大
2.“妈妈式的老师”是什么样子的，你能想象出来吗？
一个对孩子有爱心，负责人，善良，懂得教书育人淳淳善诱的青年女老师
3. 选文最后一段从表达方式上看属——.这个段落的作用是——————。
抒情 升华主旨，深化主题，卒章显志
4. “一个美丽的故事”是用什么编织的，你知道吗？
大家对这个孩子的爱编织了美丽的故事
5.读了短文，你有什么感想？请谈一谈。
爱是世上最美的礼物，它可以弥补生理的缺陷，抚慰心灵的创伤

Answer 3

空吗头接她八婆around啦阿奇搜集怕虎哦你老婆徒弟hall哦哦URLG13了打进去我哦考虑吐我

Answer 4

你们聊的是这个题目的主点麽？真的是！我靠！！！