Question

人教版五年级数学下册导学案

Answer 1

图形的变换—轴对称
学习目标：
1. 我能认识图形的轴对称，掌握图形成轴对称的特征和性质。 2. 我能在方格纸上画出一个简单图形的轴对称图形。 3. 培养观察能力，体会轴对称图形给人以平衡与和谐的美感。 学习重点：
认识图形成轴对称的特征和性质。 学习难点：
画出一个图形的轴对称图形的方法。
学案
导学案
一、自主学习
1. 同学们，让我们翻开课本进入图形王国欣赏2-3页的图形，看看你都有了什么发现，你能试着画出第三页上的蜻蜓等6个图形的对称轴吗？快动手吧。
2. （再回顾一下二年级认识过的有关对称的知识。）
3. 观察例1方格里的图形树上点A点Aˊ到对称轴的距离，你发现了什么？
4. 数一数完成下面的填空：
点A到对称轴（虚线）的距离是 格， 点 Aˊ到对称轴的距离是 格。
同样，点B与点Bˊ到对称轴的距离都是 格， 点C与点Cˊ到对称轴的距离都是 格， 也就是说对称轴两侧的对应点到对称轴的距离相等。
如果沿着虚线对折，那么点 和点 重合，点 和点 重合，点 和点 重合。
二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价） 1．轴对称与轴对称图形

通过课件展示引起学生兴趣，并放手给学生，引导
学生复习有关轴对称的知识。
学生前面已经学过在方格纸上画对称图形。

给学生自己探究的时间和空间，一

Answer 2

自己做