高考英语试卷主要分单项选择、完形填空、阅读理解、任务型阅读、改错、作文这几个大题,无论是哪个大题,都需要词汇量,只有单项选择需要一点的语法,然而在高考的最后一点时间,也不会有那么多时间去学习语法了,所以最重要的就是去记单词。
首先拿出一本英语书,翻到后面的单词表,首先看音标,把单词读会,然后去记单词的中文意思,因为只剩下最后一学期,想记住单词的意思而又记住拼写,这么多单词是不可能记住的,所以我们只记单词的中文意思。
记完一列后,将中文盖住,从第一个单词开始一个个回想单词的中文意思,知道全部记住为止,若果遇到特别难记的,做好标记,专门去记忆。
当记完一本书后,每周复习前一本书。把遇到两个单词很类似容易记错的时候,我们就要拿出记录小本子记录下来,偶尔拿出来看。
当然高考不止考英语一门,不能把时间只花在英语上,要把课间,饭前饭后,起床睡前这些时间利用起来去背单词。当背完高中英语书一半单词后,就可以开始做练习了。
需要做的练习是完型填空和阅读理解,会发现有很大的进步,文章基本能看懂了,很都是刚刚背过的。当在文章中遇到很短的单词却又不认识的时候,就要拿出记录小本子,记下来。
每天做2篇阅读理解与完型填空,中午各做一篇,晚上各做一篇。
每天写一篇作文。虽然背的单词都不会拼写,但基于初中的底子,还是能写出几句话,但得不了高分,偶尔回想背过的单词,如果有能运用到作文中的,就翻开书记下,并试着利用读音把单子拼写背住,日积月累不断运用高中单词,作文水平便会提高。
在高考前几个星期,每天不断做改错题,做的时候一定要找是不是动词形态、名词单复数、冠词、代词等地方。
经过以上步骤,英语成绩一定会有很大的提高。
所以,同学们在最后的一段时间中,还是要注意综合复习。
听力方面,我们不妨尝试每天听30分钟的材料,包括听力的练习书、课本磁带、电台广播等等,起先可以只关注于听,
然后在一定的基础上,渐渐地试着记录关键词句。
绝对不可以两天打鱼,三天晒网哦!
语法方面,一定要有一个详备的语法体系再来解题,因为语言的学习不是光靠题海战术就可以解决的。
在做语法题时,我们先要分析句子的成分,句子中词的作用,考虑句法,再来解题,否则会在题海中迷失方向。
这一套语法体系在日后的新课标授课中是会涉及到的!敬请期待哟~~
词汇方面,就靠背默了,并且要做到一边背词汇,一边要回顾词汇的用法。比如:
1、名词要分清可数名词和不可数名词、特殊名次的用法。
例如family指一家人,强调整体性时,后面动词就用单数;而强调一家人中的每个个体时,动词就要用复数了。
2、动词在英语学习中是相当重要的,其用法也是最多了,比如过去式、过去分词、动词搭配、动词词组等。
例如一些动词后面之可以用doing,包括enjoy, can't help, admit……
还有一些动词后面加上to do和doing后意思不同,例如:forget to do(忘记要去做某事);fotget doing (忘记已经做过的事情)
3、形容词和副词相对来说就简单一些,只要掌握词义,分清词性,不要把两者混淆了即可。
例如lovely,likely,friendly等词,虽然是以ly结尾,但都是形容词。
又如high机可以是形容词,也可以是副词,都解释为“高”,但是highly就是“高度地"意思。
4、还有一些固定的词组,也是必须知道意思的。
附基本词法:一般形容词修饰名词;
一般动词、形容词用副词修饰;
特殊动词+形容词:look, sound, smell, taste, feel, be, grow, turn, become, seem ;
完型和阅读是同学们的弱项,特别是阅读,分值相对高一些,所以平时一定要多加训练。
在做完型和阅读时,是一个积累词汇、复习语法的大好机会!
阅读理解题一般来说都是以原文为依据的,所以请同学们在解题的时候千万不要经验主义或急于选出答案,
只有在理解文章的基础上,抓住原文,才可以真正地来做题。
中译英是一个对于语法和词汇考核的综合和加强。
综合是因为其涉及面广,既考语法,又不忘词汇;加强是因为它不是简单地词语的拼合,而必须使翻译的内容遵循词法和句法。
写作是一个比较容易忽略的训练点,其实作文非常需要同学们平时勤于练习和总结错误,考试的时候才不容易犯一些低级的错误,
比如单词拼写、名词单复数、动词时态等,写作只有在不断训练后才会更有底气。
还有一点要特别强调:在没有把握语法正确的情况下,就用平实的简单句;同样,在一个单词拼写不出时,设法换一个单词。
以上是一些小小的建议,日后我还会多发一些学习方法的帖子,也欢迎同学们提问!