那一刻,我感动了
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那一刻我心痛那一刻我感动今天下午是一年级的音乐课,在上课前我就发现有一个小男孩不知因为什么原因站在教室前面。这个孩子我认识,平时上课挺不遵守纪律,说他他也不把你的话放在心上,让人挺恼火的。出于也想让他吃吃苦头的念头,铃声响了,我并没有让他坐下,而是开始了我的课堂教学。这节课学的是歌曲《小鸭子》,孩子们在歌曲中出现几个低音和高音的旋律部分很爱唱跑调。重复教唱了几遍以后,我就一个个的抽孩子们到前面唱,唱的好就作为鼓励请他们到前面当小老师领大家唱,对于这一“使命”,孩子们都很兴奋,在位上的同学学的也更积极了。讲台上的小老师们越来越多了……这时一位同学举起了手,没等我叫他,他就说:“老师,王越也想唱,他举了好几次手,你都没有发现。”我转身一看,果然王越正用一双胆怯而又有些期盼的眼神看着我。一瞬间,我心底深处的某根弦被轻轻的颤了一下,带着不肯定,我说:“是吗王越?那你来。”没有出乎我的意料,王越一开口唱第一句就唱跑调了,顿时教室里哄笑一片。我意识到这种笑对伤害他人的自尊有多深,便马上用严厉的目光扫视着位子上的那些孩子。再转头我看到此时的王越正懊恼的用手狠狠的拍打了一下自己的头,自责、受屈辱的神情溢于言表,在他红着眼转身准备回到自己的“位置”时,那一刻我突然感到了心痛,我想如果站在这里是我的孩子我会多么揪心那。不由的我叫住这个孩子,来到他身边我俯下身子对他说:“来,别着急,我们再来一遍,我先唱一句,你再学啊。”他有些吃惊的看着我,稍犹豫了一下就点点头。一遍、二遍、三遍,他依然没有唱准,教师里静悄悄的,其他的孩子都在看着我们,到后来我还没有唱完,他就迫不及待的唱上来,可他依然没有唱对。王越掉泪了,我清楚感受到了他的心急、自责。不能再让他成为焦点,不能再过多的给他压力,更不能再因他扔下我其他的学生们,我拍了一下他的肩膀说:“小伙子,擦擦泪,不行我们再听听其他同学是怎么唱的,好吗?”孩子紧抿了一下小嘴,轻轻地说:“好。”课堂秩序恢复了正常,但我却悄然的感受到了一种变化:其他孩子学的更用心了,小手举的更积极了,在一张张纯真的脸容下多了一份认真。这期间我依然惦记着他,偶尔把看似不经意的目光递给他,鼓励他,让他既感受到我的关切又不会感到自己的特殊。几次他也越越欲试,但我怕他再次受到伤害没敢叫他。在一个同桌互唱的空挡,我又来到他的身边,让他轻轻地唱给我听,可惜他依然没有唱准。看着他又即将流出眼眶的泪水,我有些不知所措。这时我的衣角动了动,我转身一看,旁边不知什么时候来了一位“小老师”正扯着我的衣服,只听他对我说:“老师我来教他吧!”。看着我的“小老师”,那一刻我感动了!我感动他的细心、他的善良,感动他们间那份纯洁的同学情。我欣然点头……远远的看着他们那个认真劲,我的心里暖暖的,课上的更得劲了。下课铃响了,王越依然没有完全唱准,但我从他的眼睛里看不到失望和消极,而是一种积极和希望!是呀,有爱怎会没有希望?几天下来,每每想到此事心情依然不平静。看似课堂上的一个小插曲,却给了我不少的启示:什么是有爱教育?保护孩子们的童心,尊重每个生命,避免他们过早的受到伤害,这就是最好的爱。谁无童年?谁无过错?善待童年、善待他人,就是成就自己!
那一刻我感动了他
夜晚,不速之客敲响了门……
来客是一个女人和一个孩子……
见到孩子的时候,我明白了。学校最“恶劣”的学生,出现在我的面前。不能不让我想到从前……
半年前,一天下午,我们学校一个最为“厉害”的老师气冲冲地出现在我的办公室。
“这学生我教不了啦。一上课就说话,我让他别说话。人家站起来说,我知道你最厉害,你打我试试,你打呀,你打呀……”
从那天起,我就记住了这个学生。他给我的第一印象就是这个恨的胎记。
前几天,他去读中专了,据听说,每个老师都露出了久违的笑容,就像工资兑现一样。
可又回来了,据说是突然醒悟。没有基础读中专也是没用的。他向学校提出要降班……这个魔头……
托了很我多的人找我,我没答应。但偶然的一次和别人谈话,我稍改变一点想法。他的父亲在他两岁的时候就没了,他的继父还有一个孩子,正在读大学。家庭很是困难。去了几天中专,也交了不少的费用。姥姥、姥爷前不久也因突发疾病相继去世。他的母亲因这一系列的打击,上火,差点儿失明……
我动摇了,但还是没答应……
今天他们的到来,我清楚,还是为了这件事儿,而且是有备而来,从那个手提袋就能看到那方方的我最喜欢的香烟。
我能看到他们的诚心,对学习的诚心,对办这件事的诚心。
经过系列的交谈,我还是答应了。
临走时,他们拿出了一百多元的礼品。但我有一百个理由拒绝……
或许他们没有想到,家长没有想到,孩子也没想到……
还没走出门口的时候,家长突然回转身,校长,您真是个好人……眼泪在她的眼眶里打转。
孩子深深的给我躹了一躬,那滴滴泪落在了地上……
是啊,我们能给孩子的教育又能有什么呢……
送走他们,七岁的小儿子望着我,仿佛他还在回味拿走的那箱酸奶。于是我又和孩子有了一番对话。
我点燃一支香烟,我和他说……
那一刻我感动了他
夜晚,不速之客敲响了门……
来客是一个女人和一个孩子……
见到孩子的时候,我明白了。学校最“恶劣”的学生,出现在我的面前。不能不让我想到从前……
半年前,一天下午,我们学校一个最为“厉害”的老师气冲冲地出现在我的办公室。
“这学生我教不了啦。一上课就说话,我让他别说话。人家站起来说,我知道你最厉害,你打我试试,你打呀,你打呀……”
从那天起,我就记住了这个学生。他给我的第一印象就是这个恨的胎记。
前几天,他去读中专了,据听说,每个老师都露出了久违的笑容,就像工资兑现一样。
可又回来了,据说是突然醒悟。没有基础读中专也是没用的。他向学校提出要降班……这个魔头……
托了很我多的人找我,我没答应。但偶然的一次和别人谈话,我稍改变一点想法。他的父亲在他两岁的时候就没了,他的继父还有一个孩子,正在读大学。家庭很是困难。去了几天中专,也交了不少的费用。姥姥、姥爷前不久也因突发疾病相继去世。他的母亲因这一系列的打击,上火,差点儿失明……
我动摇了,但还是没答应……
今天他们的到来,我清楚,还是为了这件事儿,而且是有备而来,从那个手提袋就能看到那方方的我最喜欢的香烟。
我能看到他们的诚心,对学习的诚心,对办这件事的诚心。
经过系列的交谈,我还是答应了。
临走时,他们拿出了一百多元的礼品。但我有一百个理由拒绝……
或许他们没有想到,家长没有想到,孩子也没想到……
还没走出门口的时候,家长突然回转身,校长,您真是个好人……眼泪在她的眼眶里打转。
孩子深深的给我躹了一躬,那滴滴泪落在了地上……
是啊,我们能给孩子的教育又能有什么呢……
送走他们,七岁的小儿子望着我,仿佛他还在回味拿走的那箱酸奶。于是我又和孩子有了一番对话。
我点燃一支香烟,我和他说……
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我和他十多年没联系,终于联系上了,我好忐忑,可是看到他那么激动的表情时,我感动的一塌糊涂
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啊?没有感动的时候吗? 一本书一句话一个故事一则新闻都有可能受感动。
来自:求助得到的回答
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这也算提问么
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作文题目
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好吧
那一刻 我感动了
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推荐于2017-06-17
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那天很冷,但世界,春暖花开
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