Question

童年的馒头阅读答案

1.里面连馒头屑也没一星了，从这“一星”中你感受到了什么？
2.你觉得“我”是一个不懂事的孩子吗为什么？
3文中写了娘两次“笑”，这两次笑分别表现了娘怎样的心理状态？
4.今天的你肯定没有感受过“我”儿时的那种饥饿，但是读了这篇文章后你有哪些感想？

Answer 1

1.说说文章第一句话的作用。
2.面对学校发的三个馒头“我”最先的想法和最后的结果怎样?
3.妈妈不仅骗二丫娘我带回了馒头，还多说了两个，其用意是什么?
4.为什么，我哇地一声哭了?
5.为什么说我的童年在那一天结束了?
答案
1.勾起回忆，引出下文
2.准备我、妹妹、妈妈一人一个，最后都吃完了
3.证明她的孩子不但诚实，还学习成绩优秀，为我“撑面子”
4.妈妈的所作所为令我愧疚不已，情不自禁
5.那一天，我告别了无知和幼稚，告别了童年生活
《童年的馒头》阅读答案，供大家参考，祝学习进步!
不懂追问，好要记得采纳哦

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追答

1.孩子们的饥饿，乡村的贫穷
2.不是，那是还小，而在饥饿中不能自已，才忍着心中的谴责，吃了馒头
3.第一次笑，是娘觉得我懂事，知道孝敬她，以及疼妹妹。
第二次笑，是娘觉得自己意料正确，庆幸自己还另蒸了馒头，同时有对作者的怜爱。
4.我们应该珍惜现在来之不易的生活，努力学习，以后为国效劳

Answer 2

1.答：意思是说“我”经过这件事，懂得了母亲对“我”的爱，并且我明白了自己肩上担负着家庭的未来。
2.答：因为“我”感动于家庭虽然贫困但母亲却拿出了五个热腾腾的白中带黄的大馒头在二丫娘面前保留了“我”的面子；由此看出娘是一个善良、宽容、懂得教育孩子的人。~~~~~~希望采纳哟 亲~~~~
因为不知道你要的是哪一个所以下面也是的哟
1．勾起回忆，引出下文2．准备我、妹妹、妈妈一人一个，最后都吃完了3．证明她的孩子不但诚实，还学习成绩优秀，为我“撑面子”4．妈妈的所作所为令我愧疚不已，情不自禁5．那一天，我告别了无知和幼稚，告别了童年生活
~~~~~要采纳哟~~~~~~~

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问题不同我已补充

Answer 3

1.答：意思是说“我”经过这件事，懂得了母亲对“我”的爱，并且我明白了自己肩上担负着家庭的未来。
2.答：因为“我”感动于家庭虽然贫困但母亲却拿出了五个热腾腾的白中带黄的大馒头在二丫娘面前保留了“我”的面子；由此看出娘是一个善良、宽容、懂得教育孩子的人。

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Answer 4

《童年的馒头》

如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底会泛起一缕儿时的苦涩。那时侯，妈妈拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外的村小学上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，妈妈起早摸黑地耕地，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。

有年“六.一”学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对妈妈和妹妹说：明天发馒头，妈妈一个，妹妹一个，我一个。妹妹笑了，妈妈也笑了。

那天，学校真的蒸了馍。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里有三个热腾腾的大馒头。

回家的路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己的那个。三两口下去，嘴里没有品出味来，馒头已不见。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。怎么办？干脆，把妈妈的那个吃了，给妹妹留一个就是。妈妈平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝稀粥吗？她说过，她不喜欢麦粑呀！

……等我回到家，呆呆地看着手中的空空的荷叶，里边连馒头屑也没有了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。妈妈笑笑，没吭声。

呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！”

妈妈从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头带回来了！你看嘛——”妈妈说着打开锅盖，锅里奇迹般的蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”

二丫娘看看我，我慌乱地点点头……

那天晌午，妈妈把馒头给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。

后来，我发现，就在那一天，我的童年结束了。

1、结合文章内容说说“故伎重演”的是什么意思？
答：
“故伎重演”是指再一次使用老花招、老手法。在文章指的是看着手中的馒头，“我”的口水一咽再咽，肚皮再一次发出咕咕的叫声。

2、把{ }中的句子换一个说法，意思不变。
答：
娘平时都是把麦粑让我和妹妹，她只喝羹羹。

3、把文中找出一个比喻句，用“——”画出来，在这个句子，把（日子）比作《空笼花》。

4、我吃着娘蒸着的馒头，为什么哇一声哭了？
答：
1、“我”对自己自私地吃掉三个馒头的行为感到内疚。
2、母亲的宽容让“我”感动。

5、读画“————”的句子，我明明把学校的馒头吃了，娘却煞有介事地对二丫她妈说了这番话，不但说拿回来了，还说老师奖励了两个。你如何看待这件事，谈谈你的看法。
答：
我认为这位母亲很理解孩子，对孩子充满了浓浓的爱意。
（1）娘了解“我”，知道“我”因为生活困难而渴望能吃到馒头，蒸了五个馒头并对二丫娘说了谎，维护了我的自尊心。

（2）母亲不但不责备“我”吃光馒头，还特意在家为“我”蒸大馒头，母亲的宽容深深让“我”倍感内疚和感动；她用实际行动教育了我，让我懂得了爱与被爱。
（3）“我”在母亲浓浓的爱中慢慢长大。

6、短文最后写“我的童年结束了”，你是怎样理解这句话？
答：
“我的童年结束了”含义很深长，令人欣慰，也令人心酸。
（1）欣慰的是饥饿中的母爱，使“我”真正懂事，从此懂得真正去关爱自己的家人和别人；
（2）心酸的是，“我”承受了本不是自己的年龄应该承受的艰辛，提前长大了。

又有答案：
1.联系上下文解释下列词语的意思。

苦涩： 通常指生活艰辛或心绪极差。

故伎重演： 再一次使用已经用过的老办法。

2.本文是以（三个馒头 ）为线索安排材料的。

3.文中的“我”其实是个懂事的孩子，请用事例简要说明（至少3个）

1. 提前把学校要发馒头的事情告诉妈妈和妹妹，让她们高兴。

2. 实在忍不住馒头的诱惑，只是先吃掉了自己的那一个。

3.看到妹妹狼吞虎咽的吃馒头，因感到愧疚忍不住哭了。