Question

最后一课 郑振铎 阅读答案

1“谁都明白这'最后一课‘的意义我愿意讲得愈多愈好，学生们愿意笔记的愈多愈好。” 2“别的十几个教师也都是这样的情形。”联系上下文，说说这样的情形是什么。 3“我的表在衣袋里低低的嗒嗒的走着，那声音仿佛听得见。”这句话有何含义？ 4通读全文，思考“从来没有那末无纷坛的一致的坚决过，从校长到工役”的原因是什么。

Answer 1

仅做参考

1.“谁都明白这‘最后一课’的意义。我愿意讲得愈多愈好学生们愿意笔记得愈多愈好。”理解这句话的含义看到这句话你会自然联想到曾学过的哪一篇课文?

答：师生都格外地珍惜这最后的教学的机会都德的《最后一课》中也有类似的情景。
或
1.如何理解“谁都明白这‘最后一课’的意义。我愿意讲得越多愈好；学生们愿意笔记记得愈多愈好”这句话？
因为当时的社会动荡不安，迁校后，大家能够继续续集在一起读书也是未知数。这可能就是大家在这里上的最后一课，所以大家都非常慎重和珍惜。
2.因为日本要实现文化统治，它们如果不选择结束学校，则要教授于日本文化和日本语言。那样，中华文化最终要被取缔。他们宁死也不要这个结果，所以选择迁校或者结束学院。

答：因为日本要实现文化统治，它们如果不选择结束学校，则要教授于日本文化和日本语言。那样，中华文化最终要被取缔。他们宁死也不要这个结果，所以选择迁校或者结束学院。

3.“我的表在衣袋里低低的嗒嗒的走着，那声音仿佛听得见。”这句话有何含义？

答：形容时间很紧张！大家都希望时间可以停留在这刻。但是无奈时间还是继续向前进，日本还是会进军学校。大家的心变得无比沉重！

4.通读全文，思考“从来没有那末无纷坛的一致的坚决过，从校长到工役”的原因是什么。

答：因为情况危急，大家都已经明白，在这里的日子不多了。日本鬼子就要侵略过来了！

Answer 2

1.最后一课 “都知道家园快没了，要想不让文化消亡就要保留文字和语言，学生都知道但是无力去改变，只能尽自己的力量去完成自己能做的”
2因为日本要实现文化统治，它们如果不选择结束学校，则要教授于日本文化和日本语言。那样，中华文化最终要被取缔。他们宁死也不要这个结果，所以选择迁校或者结束学院。
3形容时间很紧张！大家都希望时间可以停留在这刻。但是无奈时间还是继续向前进，日本还是会进军学校。大家的心变得无比沉重
4.因为情况危急，大家都已经明白，在这里的日子不多了。日本鬼子就要侵略过来了！~~~~~~~~~~～～~~~~祝你进步，如对你有帮助，请及时采纳~~~~~~~~~~~~~~~~.