16个回答
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我个人认为奖罚的方法比较有效。比如一个人在黑板上敲打,然后发一个黑板擦,让他们互相传递。敲打一停,谁那有黑板擦,那就要答题一个问题,要是答对了会得到奖励(本子铅笔什么的),然后答错后完成一个小任务(比如下节课或者回家完成某项作业什么的),如果不会可以请人帮忙解题等等方法。我只是想到了这样的一个模板(描述不恰当,请多谅解),只有对这个奖励有足够吸引就行,主要是能激发兴趣,可以和现实联系在一起最好。(我们物理老师以前就是拿现实中的模型来解释题目的,一旦在某方面有成就感后,可能就算不会,也会自己自主学习的。)
2013-03-27
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恩,那就用倍数游戏,比如让孩子查数,不能说7的倍数,7,14,21,28.....谁说了就让他唱歌
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恩...我是学生,在我们的角度来看,我们可能更喜欢一些集体一起玩的游戏,而不是一个一个人来玩,例如可以小组竞争口算接力什么的,好多游戏我们都喜欢,我们都还是孩子,很喜欢玩的,老师加油哦!相信你的学生一定能学得很棒!
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2013-03-27
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对于这个问题我来发表一下自己的观点!小学三年级!大家可想而知,自己在这个年龄段是什么样子的?怎么对待学习的?在这个年龄段家长和老师往往都是催促我们去认真学习,缺忽略了怎么增加学习积极性···而有的老师却是用做游戏来吸引孩子对学习的积极性这样对孩子的学习效率是很有帮助的也可以增加孩子的记忆···不妨您也试试···
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九彩棒、多边形折纸、圆柱体和圆锥体体积
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