记忆就是客观存在,是物质或物质系统变化的痕迹的即时状态。事实上,最早的记忆是大自然的记忆。但人们习惯于大脑的记忆。可以认为,大脑记忆是大自然记忆中的特殊部分,故记忆可分为广义记忆和狭义记忆二大类。
广义记忆泛指大自然的记忆和生命体力活动的记忆,狭义记忆单指大脑的记忆。根据人类的约定俗成,狭义记忆简称为记忆。
记忆作为一种基本的心理过程,是和其他心理活动密切联系着的。在知觉中,人的过去经验有重要的作用,没有记忆的参与,人就不能分辨和确认周围的事物。在解决复杂问题时,由记忆提供的知识经验,起着重大作用。认知心理学家把记忆的研究提到了重要的位置,其原因也在这里。
扩展资料:
记忆的近代学科发展:
第一个在心理学史上对记忆进行系统实验的是德国著名心理学家艾宾浩斯。他对记忆研究的主要贡献一是对记忆进行严格数量化的测定,二是对记忆的保持规律作了重要研究并绘制出了著名的“艾宾浩斯记忆遗忘曲线”。1885年他出版了《论记忆》一书。从此,记忆成了心理学研究的重要领域。
第二次世界大战后,特别是20世纪60年代以来,记忆研究越来越得到人们的重视。美国、英国、日本、苏联等国家或设立记忆法专科学校,或开办函授教学,开始对人们进行增进记忆的普及教育。
参考资料来源:百度百科-记忆
参考资料来源:百度百科-记忆力
2013-03-27
记忆在个体心理发展中,也有重要作用。人们要发展动作机能,如行走、奔跑和各种劳动机能,就是必须保存动作的经验。人们要发展语言和思维,也必须保存词和概念。可见没有记忆,就没有经验的累积,也就没有心理的发展。另外,一个人某种能力的出现,一种好的或坏的习惯的养成,一种良好的行为方式和人格特征的培养,也都是以记忆活动为前提。
记忆联结着人的心理活动的过去和现在,是人们学习、工作和生活的基本机能。学生凭借记忆,才能获得知识和技能,不断增长自己的才干;演员凭借记忆,才能准确的表达自己各种感情、语言和动作,完成艺术表演。离开了记忆,个体就什么也学不会,他们的行为只能由本能来决定。所以,记忆对人类社会的发展也有重要的意义,在一定意义上也可以说,没有记忆和学习,就没有我们现在的人类文明
人生就是这样,在自己彻底放弃的时候又给回你,才发现完全失去了得到的乐趣,才发现自己的人生是多么戏剧,多么玩笑,原来上天,在和我开玩笑,他玩的很开心,但是我好想哭!是不是要彻底放弃我现在想得到的东西,上天才会让我得到它,那请问,我就算得到了还有什么意义呢?但正是因为不放弃,所以心才这么苦,但是不放弃我知道就是意味着我永远得不到啊!
渐渐的长大了,发现不圆满原来是最大的圆满,所以我一万个不情愿的接受着这个现实,但是还是要咬牙接受,因为我发现我没得选择,上天根本不会给我们选择的机会!所以我们需要默默承受,选择放弃自己的理想,自己的信仰,自己的追求,规规矩矩的过好自己的日子,不要有奢求,这样才能没心没肺的开心,自己才会轻松享受生活的每一刻,否则,到死我都会喘不过气来,人生痛苦不过是因为自己奢望得过多!放下奢望,才会幸福,也有人说心有多高,天就有多高,可我发现天空好高好高说这句话的人或许太草率了!