高考函数问题
1.已知f(x)的定义域为[-1,4],求f(X的平方)的定义域。2.已知f(x+3)的定义域为[1、2],求f（2x-5）的定义域。...
1. 已知f(x)的定义域为[-1,4],求f( X的平方 )的定义域。
2. 已知f(x+3)的定义域为[1、2],求f（2x-5）的定义域。 展开
2. 已知f(x+3)的定义域为[1、2],求f（2x-5）的定义域。 展开
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呃......这很简单啊。
1，解：∵f(x)的定义域为【-1.4】，
∴现在x^2是变量 -1<x^2<4
∴-2<x<2
2,解：∵f(x+3)的定义域为【1，2】
∴1+3<2x-5<2+3
∴9/4<x<5
呵呵，就是这样的，不懂再问吧，望采纳，谢谢。
1，解：∵f(x)的定义域为【-1.4】，
∴现在x^2是变量 -1<x^2<4
∴-2<x<2
2,解：∵f(x+3)的定义域为【1，2】
∴1+3<2x-5<2+3
∴9/4<x<5
呵呵，就是这样的，不懂再问吧，望采纳，谢谢。
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问题一：为什么是 -1<x^2<4，这里为什么把f(x)的定义域直接平方
问题二：为什么这里的定义域又是x+3中的X
麻烦详细的回答，简单易懂
说实话 已经被这种定义域的问题困扰很久，就是不知道什么时候f(x方)定义域做整体，什么时候不做 你懂吧
追答
我懂的，问题一，不是我把f(x)的定义域平方，而是，而是后面那个x^2就变成了前面的那个x
因为前面那个x大于-1小于4 所以后面那个x^2也大于-1小于4
问题二，要难理解一点，说实在的，其实这个定义域说的就是括号里的整个数，你懂末，是指整个括号，括号里的数是大于4小于5的，同理后面是一样的。
这里的定义域都是说那个括号里的数。
呵呵。
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解：1.
-1<= x^2 <=4
x∈[-2,2] #
2.
x∈[1,2]
x+3∈[4,5]
2x-5∈[4,5]
x∈[9/2,5] #
望采纳，谢谢！
-1<= x^2 <=4
x∈[-2,2] #
2.
x∈[1,2]
x+3∈[4,5]
2x-5∈[4,5]
x∈[9/2,5] #
望采纳，谢谢！
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问题一：为什么是 -1<x^2<4，这里为什么把f(x)的定义域直接平方
问题二：为什么这里的定义域又是x+3中的X
麻烦详细的回答，简单易懂
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f(x)定义域就是当（）中的式子满足某条件时x的取值范围。第一题中（）中式子应在[-1,4]范围内，所以f(x^2)的定义域应满足-1<= x^2 <=4。
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1，x2的范围为0<=x2<=4,然后求出x！
2，由于f(x+3)的定义域为[1、2],所以x+3范围为：[4,5],所以2x-5范围为：[4,5],你再求一下x的范围！
2，由于f(x+3)的定义域为[1、2],所以x+3范围为：[4,5],所以2x-5范围为：[4,5],你再求一下x的范围！
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什么时候把问的函数 如一中的x2带入0<=x2<=4
什么时候要 求x+3中的X
就是X什么时候做整体什么时候不做
追答
求新函数的定义域，就是求新函数中的x的取值范围！记住这一点就可！
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