Question

我是一名六年级的小学生。可是数学很差，快要考初中了，我怕赶不上。我想快点把成绩提高。我该怎么做才能

我是一名六年级的小学生。可是数学很差，快要考初中了，我怕赶不上。我想快点把成绩提高。我该怎么做才能学好数学，把分数控制到85分以上？

Answer 1

楼主，我也是六年级的。我觉得认真听课时必须的，作业质量要保证，然后才是根据自己的水平不足针对性的做一些习题，考试之前的复习阶段一定要你掌握基本的概念，这样同类的题型即使没见过，也能根据概念灵活运用了，这是我的心得，

Answer 2

我觉得你首先要将书本上的内容“吃透”，万变不离其宗，太难的题一般不会考。书上的例题要仔细看，要善于在例题中汲取知识、发现问题，不懂的可以问老师、同学。课外资料上面的简单题可以不做，直接写书上的题目。难题可以练，但不要太多，最好能举一反三，了解题型。

Answer 3

我是一名初中生，才读初一。你能先告诉我你平时的成绩，好吗?只有这样，大家才能“对症下药”。
如果及格，那请你多向班里成绩较好的同学学习，有什么不懂的可以请教老师或同学。也可以多做一些稍难的题目来提高逻辑思维能力和计算能力。如果不及格，那也请你多向班里成绩较好的同学学习，有什么不懂的可以请教老师。多做计算题，到自己的成绩及格了，再做一些稍难的题目来提高与巩固。这样，才可以将成绩一点一点提上去。

希望我的回答对你有帮助！

Answer 4

从中我一定知道你很好学
学习是一种本能。每一个孩子都是天生的成功学习者，学习本是快乐有趣的，是后天的不良环境和不适当的教育体制摧残了这种本能，剥夺了这种乐趣。
2、应找到合适的学习模式。
第一，没有孩子的学习模式，没有找到适合孩子的学习策略。
第二，存在阻碍孩子学习的心理、生理或环境等因素。
3、学习模式应因人而异。每个孩子都是与众不同的，有自己独特的天赋特性和天生优势，也有不同与别人的弱点。解决孩子的学习问题应寻找到适合孩子的个性化的学习模式和策略。
4、孩子是学习和训练的主体。只有充分调动孩子知识的、感情的、行为的、生理的诸多因素参与，才能发挥孩子的主观能动性。
5、加强自我训练和管理。发现并彻底解决孩子存在的学习问题和学习困扰，利用自我管理和训练提高学习成绩。

这些都是理论的，主要是要对数学有兴趣，无论如何都能学好的
有什么不明白可以继续问，随时在线等。
如果我的回答对你有帮助，请及时选为满意答案，谢谢~~

Answer 5

多做习题，但仅仅这样还不够，主要把精力放在课堂的45分钟上，一定要认真。考试时要沉着，我就是这样把成绩提上去的。我是初一的，同样也经历过。