依次是：1*1=1，2*2=4，3*3=9，4*4=16，5*5=25，6*6=36，7*7=49，8*8=64。
9*9=81，10*10=100，11*11=121，12*12=144，13*13=169，14*14=196。
15*15=225，16*16=256，17*17=289，18*18=324，19*19=361，20*20=400。
21*21=441，22*22=484，23*23=529，24*24=576，25*25=625，26*26=676。
27*27=729，28*28=784，29*29=841，30*30=900。
相关内容解释
平方是一种运算，比如，a的平方表示a×a，简写成，也可写成a×a(a的一次方×a的一次方=a的2次方），例如4×4=16，8×8=64，平方符号为^2。 即2的平方为4 等于2×2=4，3的平方是9。
代数中，一个数的平方是此数与它的本身相乘所得的乘积，一个元素的平方是此元素与它的本身相乘所得的乘积，记作x2。平方也可视为求指数为2的幂的值。若x是正实数，这个乘积相当于一个边长为x的正方形的面积；如果x为虚数，则这个乘积为负数。如果x为非虚数的复数，则这个乘积也是复数。
1到30平方分别为：1²＝1，2²＝4，3²＝9，4²＝16，5²＝25，6²＝36，7²＝49，8²＝60+4，9²＝81，10²＝100。11²＝121，12²＝144，13²＝169，14²＝196，15²＝225，16²＝256，17²＝289，18²＝324，19²＝361，20²＝400，21²＝441，22²＝484，23²＝529，24²＝576，25²＝625，26²＝676，27²＝729，28²＝784，29²＝841，30²＝900。
数学：
数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。
1到30平方分别为：
1²＝1，2²＝4，3²＝9，4²＝16，5²＝25，6²＝36，7²＝49，8²＝60+4，9²＝81，10²＝100。11²＝121，12²＝144，13²＝169，14²＝196，15²＝225，16²＝256，17²＝289，18²＝324，19²＝361，20²＝400，21²＝441，22²＝484，23²＝529，24²＝576，25²＝625，26²＝676，27²＝729，28²＝784，29²＝841，30²＝900。
建立自己的记忆口诀。说起来是记100个数的平方，实际上好记的至少有30个，除去这30个，需要用到口诀的最多70个。
平方根与算术平方根的区别：
1、定义不同：“如果一个数的平方等于a，这个数就叫做a的平方根”；“非负数a的非负平方根叫a的算术平分线”。
2、个数不同：一个正数有两个平方根，它们互为相反数而一个正数的算术平方根只有1个”。
3、表示法不同：正数a的平方根表示为±√a，正数a的算术平方根表示为√a。
平方数的性质：
完全平方数的尾数只能是0，1，4，5，6，9。
