Question

6年级语文第16课续写

6年级语文第10课续写

Answer 1

写作思路：写作时从大处着手，尽量阐述自己的看法或者思想，全面详细的解答问题，并且紧扣问题的中心，把要表达的内容完整表述出来。

语文第16课《桥》续写：

这位老人创造了一个茫茫的绿色海洋，也是一个奇迹，他不在乎自己有多么老，也要接着种树，直到自己走向生命的尽头。他，在一个狂风肆虐，一个险恶的环境，晋西北，创造一个接一个的奇迹，他那种树时所留下的汗水，不断滴在了我的心里，我忘不了，他那背影，以及他那个绿风荡漾的小院。

扩展资料：

《桥》的写作背景

本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。

他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”，这正是课文以“桥”作题目的深刻内含。

Answer 2

韩剧 浪漫满屋

Answer 3

彩虹应该常常出现在天空，
常常架起一座美丽的七彩桥，
当我们看到它绚丽的姿态，
就会产生无穷的幻想。
雪花本应不该那么冰冷，
而是我们让它凉就凉，
让它暖就暖，
让它给人们带来欢乐。
天空上应该飞满和平鸽，
洁白的和平鸽衔着橄榄枝，
让我们仿佛看到——
战争已消逝得无影无踪。