Question

最后一课 。小说以什么作为线索来展开故事情节？

Answer 1

以小弗朗士在最后一课所见、所闻、所想为线索围绕展开，表达出阿尔萨斯人对失去国土的悲沉，小说主人公为小弗朗士和韩麦尔老师。
以一个小孩角度叙述是因为这样更真实地写出阿尔萨斯人对故土惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱。
不过，在这，我给大家阐述一件事实:其实阿尔萨斯原本就是德国的，一战初期被法国夺取，二战时德国夺回阿尔萨斯，后又被法国抢占。二战末期，德意志统一并战胜法国，阿尔阿斯重归德国。可作者却写的不符合事实，都德似乎把法语写的像是阿尔萨斯人母语似得。事实上阿尔萨斯156.6万人中，只有五万人会法语！！！！所以这篇课文在法国没有进入书本，也算是尊重了历史事实和德国。。。。
谢谢大家捧场哦，这是我自己写的耶~~~~~~~
我们刚学过

Answer 2

《最后一课》通过阿尔萨斯省的一个小学生弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受，真实地反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，以及争取祖国解放和统一的坚定意志，集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神。

Answer 3

以小弗朗士的见闻为线索。小弗朗士是本文的线索人物，深化主题，用一个不爱学习的孩子的感受来反映整个民族的沉痛感受，来产生强列效果。

Answer 4

①.小弗朗士的所见、所闻、所感为线索，它贯穿了全文的故事情节，深化了小说的主题
②.以法国人民的转变为线索，突出表现了法国人民的爱国主义情感

Answer 5

以小幅朗的所见所闻为线索