Question

阅读<一千张糖纸>,文中的”我”为什么”忽然有一种很累的感觉”?请简要回答,点评第4段

阅读<一千张糖纸>,文中的”我”为什么”忽然有一种很累的感觉”?请简要回答,点评第4段段中加点的词语(飞速)捡起),点评第5段中画线的句子(我们把那些皱皱巴巴的糖纸带回家,泡在脸盆里把它们洗干净,使它们舒展开来,然后一张一张贴在玻璃窗上,等待着它们干了后再轻轻揭下来,糖纸平整如新.)文中作者说”孩子是可以批评的, 孩子是可以责怪的, 但孩子是不可以欺骗的,欺骗是最深重伤害.”对此你有怎样的联想感悟?字数120字左右.

Answer 1

1、因为表姑的失信使“我”全力追逐的希望忽然成了泡影，这让我悲愤、绝望，加之对世香的内疚，所以觉得很累。2、这个句子不仅描述了清洗糖纸的过程，更表现了孩子对希望的急切渴盼，与下文希望的破灭形成强烈的反差，从而告诫我们：不要伤害童心，孩子是不可以欺骗的。 3、善意的欺骗有时也是对诚信教育的一个讽刺。失去诚信的教育是危险的教育，是在向未来社会塑造不合格公民。欺骗本是最深重的伤害。人与人之间也应该真诚相见。让孩子伴随诚信健康成长，这才是我们的教育最最重要之处。

Answer 2

文中的”我”为什么”忽然有一种很累的感觉”?答表姑的欺骗使他们不能够轻易相信别人，有了心灵的累，这是一种最深重的伤害

Answer 3

1、文中的”我”为什么”忽然有一种很累的感觉”?
因为表姑的失信使“我”全力追逐的希望忽然成了泡影，这让我悲愤、绝望，加之对世香的内疚，所以觉得很累。

2、点评第4段段中加点的词语(飞速)捡起),
“追逐”、“一跑半天”表现寻求糖纸的兴奋不已，“不顾”、“飞速捡起”写出攒够糖纸的急不可待。这些词语表现了“我”和世香追逐希望、守望幸福的心情。

3、点评第5段中画线的句子
这个句子不仅描述了清洗糖纸的过程，更表现了孩子对希望的急切渴盼，与下文希望的破灭形成强烈的反差，从而告诫我们：不要伤害童心，孩子是不可以欺骗的。

4、文中作者说”孩子是可以批评的, 孩子是可以责怪的, 但孩子是不可以欺骗的,欺骗是最深重伤害.”对此你有怎样的联想感悟?
善意的欺骗有时也是对诚信教育的一个讽刺。失去诚信的教育是危险的教育，是在向未来社会塑造不合格公民。欺骗本是最深重的伤害。人与人之间也应该真诚相见。让孩子伴随诚信健康成长，这才是我们的教育最最重要之处。

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