家长对学校教师师德师风建设的意见建议怎么写
1、老师您的讲课方式我本人是非常喜欢的,但是我觉得对于资质平庸的孩子来说,您的教学方式他们可能会接受的慢一些,希望老师在讲课的时候,能够兼顾一些这些孩子,毕竟很聪明的孩子还是少数的。
2.我们觉得老师您太严厉了,很多的同学都不敢和您说话,这样虽然很利于你管教同学,但是他们有一些情况您是不能够及时的了解的,希望老师您可以适当的和学生谈谈心,在下课时间,可以不用那么严厉,这样学生们会把你当做他们的朋友,在学习上的一些问题会和您说的。
3、在孩子成绩不好的时候,我们希望老师能够不要一味的责罚他们,或者是上课根本就不理他们,这样对他们的学习是非常没有帮助的,这样可能会导致他们更不喜欢学习,学习成绩可能会下降的更快,希望老师能够给这些孩子多写关心和指导。
4、如果是在学校里发生的事情,并且老师能够解决,希望不是总给我们家长打电话,比如孩子上课不认真听课,或者迟到之类的,您可以和我们反映情况,我们也会对孩子说教,但是这些小事还要我们来学校,我个人是不能理解的。
5、我觉得老师在该严格的时候一定要严格,但是可以不严格的时候,不要老师以冷脸面对学生,那样你的学生可能会很讨厌你,进而不愿意上你的课,这对学生们的学习是没有帮助的。只有学生们喜欢你这个老师,他们才会愿意上所教的这个科目。
6、学校里的课程都是经过合理安排的,玩和学习的比例已经进行调配。上个学期,学校还特意购买了绳子、毽子、呼啦圈等安排了每周3次课外活动。至于孩子在家的时间安排,家长可以跟老师沟通后根据学生情况自主安排。
7、老师布置的作业是针对全班孩子的,更多地是偏向中下等生。如果家长清楚孩子已经掌握了某些知识,可以老师交流后自主安排。让老师根据50多个孩子的能力布置和孩子能力完全符合的作业,这点是很难做到的。不过,这个学期,我决定针对孩子的家庭作业,寻找更合理的方法。谢谢您的建议。
2024-08-14 广告
意见建议一:
学校能做到面向全体学生,促进学生全面发展;能把德育放在学校工作的首位,开展丰富多彩的德育活动,培养学生良好行为习惯。
学校教师经常与学生家长互通学生的学习和生活情况,听取家长的意见和建议。学校教师尊重家长,积极向家长宣传和推广科学的教育思想和方法;能与家长相互配合。
意见建议二:
老师在处理孩子们之间的矛盾时,特别重视从道德方面去引导,教孩子们首先学会做人,认为做人比学习更重要。
与家长沟通时也强调德育的重要。老师经常给孩子讲做人的道理,让我们很感动,也很感激。孩子在这样的老师的教育下,家长很放心。
意见建议三:
坚持价值引领,以社会主义核心价值观为高校教师崇德修身的基本遵循,促进高校教师带头培育和践行社会主义核心价值观。
坚持师德为上,以立德树人为出发点和立足点,找准与高校教师思想的共鸣点,增强高校师德建设的针对性和贴近性,培育高校教师高尚道德情操。
意见建议四:
如果孩子在学校有异常表现,哪怕是这种表现刚刚开始才一天,我们希望老师能及时向家长反馈,不要只告诉去接孩子的爷爷奶奶和叔叔阿姨,因为最关心孩子的仍然是他的父母亲。
所以请老师直接告诉父母,也可以用小字条的方式随孩子一起带回家,我们的初衷是想通过学校与家长的共同配合教育来塑造孩子。
意见建议五:
建议幼儿园能将更多的幼儿园实时信息分享出来,特别是日常生活和游戏中的一些照片、小视频,让更多的家长看到自己孩子的状态。
比如圣诞节的自助餐分享活动,看到十几二十种好吃的摆在那里,老师带着孩子在那里高高兴兴的吃啊,逗啊,有的孩子都弄成了小花脸,非常可爱!
可是在手机微课上看到的还不能算太多,我建议类似的照片要多多分享一下。 家长看到自己的孩子快快乐乐、健健康康,是非常高兴的事情,多一些分享,多一些欢笑!
家长对学校教师师德师风建设的意见建议:
1、学校教师尊重家长,积极向家长宣传和推广科学的教育思想和方法。能与家长相互配合。
2、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿,便于学校、老师、家长的联系。
3、学校能做到面向全体学生,促进学生全面发展。能把德育放在学校工作的首位,开展丰富多彩的德育活动,培养学生良好行为习惯。学校教师经常与学生家长互通学生的学习和生活情况,听取家长的意见和建议。
4、现在建议教师们应该组织好课堂,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意。使其保持相对稳定性,因材施教,要更加注重培养孩子的良好教育。最主要的是提高教学水平,还要做好课后铺导工作。
师德师风建设的重要性:
师德师风,即教师的职业道德修养及其表现出来的思想和工作作风,良好的师德师风是高挍改革和发展的原动力之一,是高校办学实力和办学水平的重要标志,是高校办学质量和效益的竞争力所在。
也是建设高水平师资队伍的本质需要,师德师风决定着一个学校的学风和校风,决定着学校的精神风貌和人文风格;因此,加强师德师风建设,是新形势下高校的一项重要工作内容,势在必行,刻不容缓。
2013-04-02