我不知道自己档案在哪里,怎么办? 5
简便的查询方法是从档案转递的源头，也就是在毕业学校的就业指导中心去查询一下，去学校咨询档案寄出的下落。
或者也可以去你当地人事主管部门查询看看。
沈阳仁政科技有限公司
2024-10-28 广告
你的档案可能在3个地方：
（1）学校: 直接问档案管理部门还在不在(理论最长保留两年)。
（2）老家人事局(人力资源及劳动保障局): 114查询电话直接报上身份证、姓名应该就能查到。
（3）如上都没有，只能在学校所在地的人才市场。
1、不知道自己的档案在哪里，简便的查询方法是从档案转递的源头，也就是在毕业学校的就业指导中心去查询一下，或者也可以去你当地人事主管部门查询看看。
2、如果要把档案转到另一个市，需要让另一个市的人才市场出一份调函，拿着调函到你原来存放档案的地方，把档案调出来，拿着封好口的档案送到另一个市的人才市场就可以了。
3、去学校咨询档案寄出的下落。
4、依学校提供的收寄目的地顺序查找。一般情况下，你不到接收目的地办档案转移，不管多久，都会在那一地的。
扩展资料：
国家对于毕业后尚未就业的大学生的档案，一般采取三种管理办法：
1、是把档案转至生源地。
（1）由所在地级市的人社局下属人才交流中心接收，并由个人去办理托管手续。这种方式比较适合准备在生源地范围内就业的毕业生和暂时不想就业的毕业生。
（2）优点是在生源地就业后办理手续简单方便，而缺点是两年内如离开生源地就业，需重新办理改派手续。
2、是把档案留在学校。
（1）待落实工作单位后，将户籍和档案迁至工作单位所在地，申请档案留校超过两年仍未落实工作的，学校将其档案和户口迁回生源地，学校不再为其发放就业报到证。
（2）这种方式适合有就业愿望但尚未就业的毕业生，优点是学校诚信度较高，代为保管户口关系和档案不收取额外费用，其缺点是毕业生档案留校只是延长了择业期，与学校没有人事隶属关系，涉及人事关系的证明都不能出具。
3、是把档案转至就业代理或人才交流中心。
（1）这种方式比较适合准备考研、创业、灵活就业的毕业生，优点是易于毕业生解决一些实际问题。
（2）缺点是如果毕业生与指导中心交流相对少，则容易造成信息不畅。
参考资料：
没有立马签约单位，档案户籍都转回生源地。一般在老家的教育局或者人事局。
可以先上网当地的人事局网站查询档案信息。找到档案，调档就不成问题了，不过要交档案保管费（2年的钱）。
1、学校： 直接问档案管理部门还在不在（理论最长保留两年）
2、老家人事局（人力资源及劳动保障局）： 114查询电话直接报上身份证、姓名应该就能查到
3、如上都没有，只能在学校所在地的人才市场
扩展资料
保管费用
1、人事档案是记录一个人的主要经历、政治面貌、品德作风等个人情况的文件材料，起着凭证、依据和参考的作用，在个人转正定级、职称申报以及开具考研等相关证明时，都需要使用档案。
2、档案管理费首先是用于档案封装保存的装订、档案盒等文具费约30元，其次是人员经费、场地费、日常运营这三大支出。
3、如果在机关或国企，一般不用自行承担管理费用。同时，部分企业也会为职员报销管理费，但有的企业为留住人才，常开出任职3年后才能报销的规定。如果不属于这些范围，就要自行缴纳管理费了。从2016年元旦起，全国都将取消档案管理费，财政拨款解决档案管理问题。
参考资料来源:百度百科-档案
先携带本人身份证，到当地的人才中心查一下，如果没有再按照下面方法查询：
1、先从母校找起。
各个大学基本都是学生毕业后档案也转移，这个是考验就业率等因素的，档案基本不会留在高校内。
但是，为了慎重起见，还是要查查。直接到母校档案馆查，或是网上查找母校档案馆的联系方式，电话或是email联系相关负责人查询。
通过大学档案馆查询，就算档案没有留在母校，也可以查到当初毕业是的档案去向。
2、各大中专院校毕业生的档案基本就六大流向：
（1）继续在本校读研读博等深造的，档案留校；
（2）已签约单位有档案接收权的，档案转到工作单位；
（3）已签约单位没有档案接收权的，档案转到工作单位所在地的市县级人才市场(人才交流中心、人力资源中心）；
（4）未签约的未就业或是自由职业、自谋职业毕业生，档案直接转回原籍所在地的市县级人事部门（由于部门改革等原因，不同时期接收档案的原籍地部门叫法前后可能不一致，人事局、劳动和社会保障局、人力和社会保障局)；
（5）毕业后在他校深造的，档案转到其他高校；
（6）还有部分高校有政策，就是毕业后档案和户口可以留在学校的人才交流中心两年，两年后必须迁走。
3、弄清楚了毕业后的几大档案流向后，就根据自己当初的毕业后去向进一步查找。
深造的最终还是要离校的，正常毕业离校档案最终是要离校流向工作单位相关的档案管理单位；非正常离校，则档案可能就留校了，这种情况只能在深造学校查找啦。
那些暂留母校人才交流中心的档案，则可能由于忘记了等原因，留在了母校人才中心，去查过就知道了，该人才中心一般就在校内，不知道在哪里的话可以问问档案馆的人，网上一般也可以查到其电话等联系方式。
4、如果毕业时的签约单位有档案接收权，则毕业后档案流向的第一站就是该单位，直接去该单位档案管理部门查找。
如果在第一个工作单位查询到档案已经转出，而工作变动后的单位也有档案接收权，则继续到有档案接收权的单位查询。一般只有国有单位和事业单位才有人事档案接收权，私营企业和合资企业是没有人事档案接收权的。
5、工作过的单位没有人事档案接收权的，则就要到工作过的单位的所在地的市县级人才市场去查找。从毕业离校的第一个工作单位开始排查。
各地关于人才市场的叫法，主管单位等都不太一样，反正人才交流中心、人才市场、人力资源中心等都是，很多地方都是由人事管理部门开办和主管的，如果不知道人才市场在哪里和档案管理的问题，可以到当地人力资源和社会保障局问问。
6、毕业后档案转回原籍的，就直接到原籍人力资源和社会保障局去查。
各地情况也不太一样，有的地方人力资源和社会保障局设有档案管理中心，直接管理各类档案；有的市县则设置下属人力资源中心（人才市场），所有接收回来的档案都归到人才市场管理。
因而，可以先到人社局查询，再根据情况去原籍地人才市场查。
扩展资料：
个人档案是一个人一生生命轨迹的缩写，是用人单位了解一个人情况的非常重要的资料，也是一个人政治生涯中的重要组成部分，绝不可小看和忽视。
一个人只要需要工作、需要生活，就离不开与社会上一些单位、一些部门、打交道，建立起个人档案既是工作的需要，也是社会的需要，更是一个人在社会上工作和生活的需要，这是单位或企业了解一个人的重要手段。
没有档案的人当然就不便于单位或企业了解你，对个人是肯定不利的。存放和保管好当然是一个重要环节。
至于怎样保管、在哪里保管？一般应在县(市)团级及以上的人事档案管理部门，这主要是指国家行政或事业单位的在册人员等；对于广大的农村人口一般应有乡镇户籍管理部门；对于企业单位另有规定，一般应在他的所属上级行管单位。对于大量的流动人口则另有规定。
2016年1月，中央组织部通报称，在省管干部档案专项审核中，420人因档案造假受到组织处理或纪律处分，186人因档案问题被记录在案，未查清前不得提拔或重用。造假主要有以下三个特点：
——年龄、学历、经历是“重灾区”。
——多人协作，团伙作案。
——履历造假往往伴随其他违纪违法行为。
事档案本是国家机构、社会组织在人事管理活动中形成的，记录和反映个人经历、德才能绩和工作表现，个人身份、学历、资历等方面的重要依据。毕业生的人事档案由其学籍档案转化而来。
然而记者调查发现，毕业生档案由于内容单一，体制外的单位利用率较低。
高校毕业生学籍档案里装有普通高考考生电子档案、高等学校毕业生登记表、大学学习成绩单、党团材料、奖惩材料、学生体格检查表、报到证等文字材料。
不少用人单位负责人表示，这些材料不能全面反映毕业生的个人情况，比如托福、雅思等英语考试成绩、个人信用情况等信息，都不能反映；另外很多表格都是学生自己填写，学校负责盖章，真实性很难把握。
于是这直接造成了很多用人单位不再看毕业生档案的后果。
吉林省人才市场档案管理负责人表示，对于非国有单位，工资、职务都由单位内部自行确定，只有变动工作调到国有单位，档案才直接关系到个人的切身利益。
此外，一些人才市场长期从事档案管理工作的人士表示，纸质档案不易保存，浪费了大量纸张，档案转接还要花费不少的费用，不仅仅是档案管理机构有负担，也给毕业生增添了经济压力。
参考资料：百度百科-档案
参考资料：人民网-我的档案在哪儿？
没有立马签约单位，档案户籍都转回生源地。一般在老家的教育局或者人事局。
可以先上网当地的人事局网站查询档案信息。找到档案，调档就不成问题了，不过要交档案保管费（2年的钱）。
1、学校： 直接问档案管理部门还在不在（理论最长保留两年）
2、老家人事局（人力资源及劳动保障局）： 114查询电话直接报上身份证、姓名应该就能查到
3、如上都没有，只能在学校所在地的人才市场
扩展资料
一、是把档案转至生源地，由所在地级市的人社局下属人才交流中心接收，并由个人去办理托管手续。这种方式比较适合准备在生源地范围内就业的毕业生和暂时不想就业的毕业生，优点是在生源地就业后办理手续简单方便，而缺点是两年内如离开生源地就业，需重新办理改派手续。
二、是把档案留在学校，待落实工作单位后，将户籍和档案迁至工作单位所在地，申请档案留校超过两年仍未落实工作的，学校将其档案和户口迁回生源地，学校不再为其发放就业报到证。
这种方式适合有就业愿望但尚未就业的毕业生，优点是学校诚信度较高，代为保管户口关系和档案不收取额外费用，其缺点是毕业生档案留校只是延长了择业期，与学校没有人事隶属关系，涉及人事关系的证明都不能出具。
三、是把档案转至就业代理或人才交流中心。这种方式比较适合准备考研、创业、灵活就业的毕业生，优点是易于毕业生解决一些实际问题，缺点是如果毕业生与指导中心交流相对少，则容易造成信息不畅。
