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可以先写时间地点人物,再写每一段的内容。
如:在第二次世界大战期间,伯诺德夫人和她的两个孩子,决心不惜一切代价保护装有秘密的蜡烛。在杰奎琳可爱的诱惑下,正当危急万分的时刻凭借智慧,顺利拿到蜡烛,保住了蜡烛里的秘密文件。
如果好的话请采纳,我也是五年级的。
少校:(站起身)时间差不多了,我们走吧。 【三人站起向门外走去。】 伯诺德夫人:(关上门,长吁一口气)多亏了杰奎琳!走,咱们去看看她! 杰克:(边走边说)妈妈,明天游击队的叔叔会来吗? 伯诺德夫人:放心吧,会来的。 【两人走向楼梯。】 (话外音)第二天,游击队员取走了情报,根据情报歼灭了第厄普市的德军,解放了这座城市。杰克的父亲也回到了他们身边,一家人又一起为祖国的解放而英勇战斗着赞同。
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如:在第二次世界大战期间,伯诺德夫人和她的两个孩子,决心不惜一切代价保护装有秘密的蜡烛。在杰奎琳可爱的诱惑下,正当危急万分的时刻凭借智慧,顺利拿到蜡烛,保住了蜡烛里的秘密文件。
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有没有把整篇课文改编成故事
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少校:(站起身)时间差不多了,我们走吧。
【三人站起向门外走去。】
伯诺德夫人:(关上门,长吁一口气)多亏了杰奎琳!走,咱们去看看她!
杰克:(边走边说)妈妈,明天游击队的叔叔会来吗?
伯诺德夫人:放心吧,会来的。
【两人走向楼梯。】
(话外音)游击队员取走了情报。他们仍一如既往地为法军提供情报,终于,两年后,他们歼灭巴黎的德军,解放了这座城市。杰克的父亲也回到了他们身边,一家人又一起为祖国的解放而英勇战斗着赞同,他们又与英法美攻入伯林,解放了德国,世界又重归和平
【三人站起向门外走去。】
伯诺德夫人:(关上门,长吁一口气)多亏了杰奎琳!走,咱们去看看她!
杰克:(边走边说)妈妈,明天游击队的叔叔会来吗?
伯诺德夫人:放心吧,会来的。
【两人走向楼梯。】
(话外音)游击队员取走了情报。他们仍一如既往地为法军提供情报,终于,两年后,他们歼灭巴黎的德军,解放了这座城市。杰克的父亲也回到了他们身边,一家人又一起为祖国的解放而英勇战斗着赞同,他们又与英法美攻入伯林,解放了德国,世界又重归和平
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伯诺德夫人:放心吧,会来的。
【两人走向楼梯。】
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【三人站起向门外走去。】
伯诺德夫人:(关上门,长吁一口气)多亏了杰奎琳!走,咱们去看看她!
杰克:(边走边说)妈妈,明天游击队的叔叔会来吗?
伯诺德夫人:放心吧,会来的。
【两人走向楼梯。】
(话外音)第二天,游击队员取走了情报,根据情报歼灭了第厄普市的德军,解放了这座城市。杰克的父亲也回到了他们身边,一家人又一起为祖国的解放而英勇战斗着赞同
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