Question

您好，谢谢您回答我的问题 我是初一的学生，在学习数学的过程中遇上点小麻烦，希望你能给我点好建议

Answer 1

您好，很高兴回答您的问题

1.心静2.心净3.心敬4.心竞5.心进。。
先做好思想准备，短时间成绩是没有多大提高的，必须坚持下去。
（1）上课认真，笔记是关键
（2）作业认真，一道题多想几种方法，对于题隔几天再做[这是最快的途径}
（3）复习认真，重基础。
（4）不懂就要问，不要怕，没有人学习没有不懂的，问老师最好，同学只是半成品。
（5）做事专注是最好的习惯。
（6）坚定信心，数学非难事。
（7）若被难题难住，应先易后难，难的一心攻克，永不停歇，没有一股狂劲怎么行

高中数学在学的过程中要回领悟，首先初学时要把概念都搞清（其他科也如此），不要认为有些概念一看就会，其实题往往又时就要求你在概念的基础上推导出结果，围绕一个概念可以延伸出好多题，所以要※准确※掌握概念。
其次就是做题，在做的过程中不要为做题而做，注意多联想，对于一类题要建立一定的解题思路，再次见到这种题时就可以很快有一个大体的思路了，这些大道理说多了太烦琐了，其实做题先简，巩固好新学的内容，在做一些稍微有难度的（一般来说高考题很好）
还有就是错题本，把你认为典型的题，不会的题都整理下来，这些很需要功夫 ，不过确实对复习时有用。
要想学好数学还是要通过你学的过程中总结领悟，建立自己的模式，或许别人的意见不一定适合你。好了，这是我学数学的大体感受，数学还挺有意思了是吧！

对高中数学该怎样学好呢？我们从些方面注意呢？
一、 高中数学与初中数学特点的变化。
1、数学语言在抽象程度上突变。
不少学生反映，集合、映射等概念难以理解，觉得离生活很远，似乎很“玄”。确实，初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及抽象的集合语言、逻辑运算语言以及以后要学习到的函数语言、空间立体几何等。
2、思维方法向理性层次跃迁。
高一学生产生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段，很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式，如解分式方程分几步，因式分解先看什么，再看什么，即使是思维非常灵活的平面几何问题，也对线段相等、角相等、、、、、、分别确定了各自的思维套路。因此，初中学习中习惯于这种机械的，便于操作的定势方式，而高中数学在思维形式上产生了很大的变化，正如上节所述，数学语言的抽象化对思维能力提出了高要求。当然，能力的发展是渐进的，不是一朝一夕的事，这种能力要求的突变使很多高一新生感到不适应，故而导致成绩下降。高一新生一定要能从经验型抽象思维向理论型抽象思维过渡，最后还需初步形成辩证形思维。

总之，对于数学，你不要怕它~千万别有畏惧心理！另外，从基础抓起~

相信你能学好数学的~~

加油~O(∩_∩)O~

Answer 2

首先，要相信自己的能力，从小学升到初中，就证明自己并不会比别人差。
再者，初中的数学与小学的不同，初中讲究多做题，题目做多了，下笔如有神。

Answer 3

数学其实并不难，只要你上课做到认真听讲，相信自己 然后多动脑筋多做题做到独立思考，是在U难题再去问老师有时也不要钻牛角尖多问问老师，毕竟他比你站得高嘛。。相信你一定能取的好成绩。

Answer 4

要多分析才能明自己并不会比别人差。