Question

《爸爸的花儿落了》阅读答案

快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?
进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，【旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的,很不像样】，石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴.我很生气，问妹妹们：
“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”
妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”
他为什么不说下去了?我忽然觉得着急起来，大声喊着说：
“你说什么?老高。”
“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
1）第二段画线句子是什么描写？这样写有什么用意？写出文段中与画线句相呼应的句子。
2）文段中不止一次写到“妹妹”和“弟弟”在玩耍，有何用意？
3）爸爸的花儿落了，我已经长大了。长大意味着什么？
4）人生路上，每个人或迟或早都可能遭遇变故，从英子的成长中你获得了什么启发？

Answer 1

1）第二段画线句子是什么描写？这样写有什么用意？写出文段中与画线句相呼应的句子。
第二段画线句子是环境描写中的景物描写。这样写的用意是表现与其相关的人物“爸爸”，为下文埋下伏笔。
相呼应的句子是：走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。
2）文段中不止一次写到“妹妹”和“弟弟”在玩耍，有何用意？
写“妹妹”和“弟弟”在玩耍是为了表现他们还小，不谙世事。而“我”作为长女，因此必须长大。
3）爸爸的花儿落了，我已经长大了。长大意味着什么？
长大意味着“我”要告别幼稚和依赖，承担起家庭的责任。
4）人生路上，每个人或迟或早都可能遭遇变故，从英子的成长中你获得了什么启发？
在变故中人要坚强，要有责任感和懂得爱。

个人理解，愿对你有所帮助！

Answer 2

环境，烘托，大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……
衬托我的成熟
责任
启发你就说自己的吧

Answer 3

一。情景。心理。

二。说明妹妹还无知，她还很小
三。爸爸去世了，我要长大了
四。人生需要去接受。

Answer 4

(1)环境描写，写出了花的凋零，也暗示了爸爸的去世，与爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子照应。（2）为了侧面烘托我已不再是小孩子，我已懂事。（3）长大意味着我必须要学会懂事，承担家里的责任。（4）我们要从小学会自立自强，学会懂事，承担家中的中责任。