
求救!小学生上网的利弊辩论,我是正方!
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3个回答
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人类已步入信息时代,网络已进入我们的生活,越来越贴近我们小学生,我方坚信:小学生上网利大于弊。我将从3个方面阐述我方观点。
1.必要性。这是一个知识经济的时代,信息正以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,作为21世界的主力军的我们,必然要更快地适应这个高科技的社会,要具有从外界迅速及时获取有效科学信息的能力。而网络恰恰适应了这个要求。
2.实用性。网络世界资源共享,它就像一个聚宝盆,一座取之不尽用之不竭的“金山”谁勤于在这座金山上耕耘劳动,谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料,可以学会更多课堂外的知识,并灵活地运用课内知识,促进思维的发展,培养小学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约,在网上接受名校的教育,有什么问题,可以随时通过E-mail请求老师的指导。
3.现实性。我们学校也有自己的网页,从三年级开始,学校就开设了信息课,如果上网不好,学校会这样做吗?
的确,作为一种新生事物,网络存在着一些弊端,但小学生在学校的教育下 ,基本具备了对是非、美丑、善恶的判断能力。使我们能以一个正确的心态来应用网络这个工具。
21世纪是计算机网络时代,今日的小学生将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识,才能更好地服务于社会。所以,我再一次陈述我方观点:小学生上网利大于弊。
1.必要性。这是一个知识经济的时代,信息正以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,作为21世界的主力军的我们,必然要更快地适应这个高科技的社会,要具有从外界迅速及时获取有效科学信息的能力。而网络恰恰适应了这个要求。
2.实用性。网络世界资源共享,它就像一个聚宝盆,一座取之不尽用之不竭的“金山”谁勤于在这座金山上耕耘劳动,谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料,可以学会更多课堂外的知识,并灵活地运用课内知识,促进思维的发展,培养小学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约,在网上接受名校的教育,有什么问题,可以随时通过E-mail请求老师的指导。
3.现实性。我们学校也有自己的网页,从三年级开始,学校就开设了信息课,如果上网不好,学校会这样做吗?
的确,作为一种新生事物,网络存在着一些弊端,但小学生在学校的教育下 ,基本具备了对是非、美丑、善恶的判断能力。使我们能以一个正确的心态来应用网络这个工具。
21世纪是计算机网络时代,今日的小学生将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识,才能更好地服务于社会。所以,我再一次陈述我方观点:小学生上网利大于弊。
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当你高兴时候可以找朋友分享,当你不高兴、烦躁的心情是你可以述说。也许他还可以帮到你很多,1. 可以熟练的运用电脑练习打字。
2. 如果在工作中,可以满足在工作的时候想说话,却又不能说话的欲望.
3. 对现实生活中的自己不满意,可以在网上做另一个自己 。
4. 上网还可以排解心情,比如听听音乐、南充交友玩玩小游戏、看看电视等。5. 视野会比较广阔,可以认识形形色色的人。
6. 与人交流还能避免一些面对面尴尬。
7. 和智者聊天比看一本好书还要受益的多。
8. 开阔视野,及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息。
9. 可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解,觉得很有成就感。
10. 可以提高自己某项业余爱好的水平。
11. 其实你在上网查资料的同时,就是在跟发资料的人聊天,你说这危险吗?
2. 如果在工作中,可以满足在工作的时候想说话,却又不能说话的欲望.
3. 对现实生活中的自己不满意,可以在网上做另一个自己 。
4. 上网还可以排解心情,比如听听音乐、南充交友玩玩小游戏、看看电视等。5. 视野会比较广阔,可以认识形形色色的人。
6. 与人交流还能避免一些面对面尴尬。
7. 和智者聊天比看一本好书还要受益的多。
8. 开阔视野,及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息。
9. 可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解,觉得很有成就感。
10. 可以提高自己某项业余爱好的水平。
11. 其实你在上网查资料的同时,就是在跟发资料的人聊天,你说这危险吗?
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可以体会很黄很暴力
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