什么叫重点高中?和普通高中有何区别?
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重点高中和普通高中的区别:
1、师资力量不同:重点高中的师资力量强大,普通高中的师资力量一般。重点高中一般是一个地区的名校,福利和待遇都比普通高中要强,很多师范生毕业以后求职直接选定了重点高中。
2、学习环境和氛围不同,重点高中的学习气氛要比普通高中的学习气氛好。重点高中里的学生,大部分都是品学兼优的学生,学习氛围活跃。
3、录取起点不同:重点高中的学生,都是从各个乡镇选拔上去的,一般都是每个乡镇多少指标,择优录取。而普通高中大部分学生是没有进入这些指标排名的学生,成绩一般没有重点高中学生好。
扩展资料:
普通高中即普通高级中学,属于高级中等教育学校的范畴,用以区别中师、中专、职高、技校等学校,普通高中是我国高级中等教育的主体,是高级中等教育的基本组成部分,是我国九年义务教育结束以后更高等的教育机构,上承初中,下启大学,学制一般为三年。
普通高中教育是在九年义务教育基础之上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。是大众性和基础性的非义务性教育,普通高中是中等教育的后期或高级阶段,兼容按层次分的“中等教育”与按类别分的“普通教育”两重性质。
是使学生进入高等教育学校或社会的过渡阶段,是基础性教育,是面向大众的教育,是终身教育的重要组成部分
1、师资力量不同:重点高中的师资力量强大,普通高中的师资力量一般。重点高中一般是一个地区的名校,福利和待遇都比普通高中要强,很多师范生毕业以后求职直接选定了重点高中。
2、学习环境和氛围不同,重点高中的学习气氛要比普通高中的学习气氛好。重点高中里的学生,大部分都是品学兼优的学生,学习氛围活跃。
3、录取起点不同:重点高中的学生,都是从各个乡镇选拔上去的,一般都是每个乡镇多少指标,择优录取。而普通高中大部分学生是没有进入这些指标排名的学生,成绩一般没有重点高中学生好。
扩展资料:
普通高中即普通高级中学,属于高级中等教育学校的范畴,用以区别中师、中专、职高、技校等学校,普通高中是我国高级中等教育的主体,是高级中等教育的基本组成部分,是我国九年义务教育结束以后更高等的教育机构,上承初中,下启大学,学制一般为三年。
普通高中教育是在九年义务教育基础之上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。是大众性和基础性的非义务性教育,普通高中是中等教育的后期或高级阶段,兼容按层次分的“中等教育”与按类别分的“普通教育”两重性质。
是使学生进入高等教育学校或社会的过渡阶段,是基础性教育,是面向大众的教育,是终身教育的重要组成部分
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重点高中和普通高中之间的区别是很大的。
在重点高中,要是学生不努力学习,他就是班级中的另类。
在普通高中,如果一个学生很努力在学习,那么他就是班级中的另类。
一、重点高中,让一个差学生变成好学生
这个是周围环境的影响。
重点高中,不仅仅是一群学习成绩好的学生聚集在一起,他们时时刻刻都在学习,热爱学习的氛围最能影响和带动人。
在那个氛围下,我们知道什么时候应该学习,应该怎么学习,随时能跟学霸请教学习的技巧和心得。
哪怕我们不想学习,周围的氛围也会逼着我们学习,因为不学习就会被周围的同学看不起,就会在学霸群里中被拉得越来越远,同学之间互相讨论问题,讨论如何学习成为了一种习惯。
在普通高中,周围的同学都在玩,如果不玩就会与他们格格不入,努力学习反而变成了异类,受到同学排挤。
当然也不能说普通高中就没有好的学生,只是数量太少,对整体的学习氛围于事无补。
二、重点高中,让一个好学生变成学霸
这个是师资力量、教学方法、教学资源的影响。
1、对于师资力量
重点高中的老师,大多是精挑细选的,拥有丰富教学成果的高学历老师,能够把课本里的知识按照自己的理解讲给学生,准确找到学生的学习问题,一针见血地解决。
普通高中有实力的好老师,很多都跑到重点高中去了,人往高处走,这是一个很常见的现象,剩下的基本都是实力一般的老师。
2、对于教学方法
教学方法直接关乎老师的教学成果和学生的成绩,重点高中的教学方法,是教研组根据本校学生的水平研究得来,可以最大程度的提高教学质量。
普通高中的老师,教学方法就显得不够完善,对知识点的讲解不够深入深刻,有一种讲不通透的感觉。
3、对于教学资源
最明显的就是,重点高中都有各种竞赛渠道,有名牌大学的自主招生名额,除了高考这一条路之外,重点高中还会有很多资源帮助学生进名牌大学,或者是名牌大学降分录取,这是普通高中无法比拟的。
还有教育经费,教育经费直接关乎学校的教学计划,重点高中的教育经费比普通高中多很多,有足够的资金举办各种活动,开设图书馆,设立奖学金,激发学生的学习动力,增长学生的见识,帮助学生获得更全面的发展。
上普通高中或者是上重点高中,就像是温水煮青蛙,平日看不出来什么,大家都很努力,日子过得都一样,但是到了高考的时候,普通高中和重点高中的成绩差距就会吓你一大跳。
总
在重点高中,要是学生不努力学习,他就是班级中的另类。
在普通高中,如果一个学生很努力在学习,那么他就是班级中的另类。
一、重点高中,让一个差学生变成好学生
这个是周围环境的影响。
重点高中,不仅仅是一群学习成绩好的学生聚集在一起,他们时时刻刻都在学习,热爱学习的氛围最能影响和带动人。
在那个氛围下,我们知道什么时候应该学习,应该怎么学习,随时能跟学霸请教学习的技巧和心得。
哪怕我们不想学习,周围的氛围也会逼着我们学习,因为不学习就会被周围的同学看不起,就会在学霸群里中被拉得越来越远,同学之间互相讨论问题,讨论如何学习成为了一种习惯。
在普通高中,周围的同学都在玩,如果不玩就会与他们格格不入,努力学习反而变成了异类,受到同学排挤。
当然也不能说普通高中就没有好的学生,只是数量太少,对整体的学习氛围于事无补。
二、重点高中,让一个好学生变成学霸
这个是师资力量、教学方法、教学资源的影响。
1、对于师资力量
重点高中的老师,大多是精挑细选的,拥有丰富教学成果的高学历老师,能够把课本里的知识按照自己的理解讲给学生,准确找到学生的学习问题,一针见血地解决。
普通高中有实力的好老师,很多都跑到重点高中去了,人往高处走,这是一个很常见的现象,剩下的基本都是实力一般的老师。
2、对于教学方法
教学方法直接关乎老师的教学成果和学生的成绩,重点高中的教学方法,是教研组根据本校学生的水平研究得来,可以最大程度的提高教学质量。
普通高中的老师,教学方法就显得不够完善,对知识点的讲解不够深入深刻,有一种讲不通透的感觉。
3、对于教学资源
最明显的就是,重点高中都有各种竞赛渠道,有名牌大学的自主招生名额,除了高考这一条路之外,重点高中还会有很多资源帮助学生进名牌大学,或者是名牌大学降分录取,这是普通高中无法比拟的。
还有教育经费,教育经费直接关乎学校的教学计划,重点高中的教育经费比普通高中多很多,有足够的资金举办各种活动,开设图书馆,设立奖学金,激发学生的学习动力,增长学生的见识,帮助学生获得更全面的发展。
上普通高中或者是上重点高中,就像是温水煮青蛙,平日看不出来什么,大家都很努力,日子过得都一样,但是到了高考的时候,普通高中和重点高中的成绩差距就会吓你一大跳。
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什么叫重点高中?和普通高中有何区别?重点高中和普通高中的区别:
1、师资力量不同:重点高中的师资力量强大,普通高中的师资力量一般。重点高中一般是一个地区的名校,福利和待遇都比普通高中要强,很多师范生毕业以后求职直接选定了重点高中。
2、学习环境和氛围不同,重点高中的学习气氛要比普通高中的学习气氛好。重点高中里的学生,大部分都是品学兼优的学生,学习氛围活跃。
3、录取起点不同:重点高中的学生,都是从各个乡镇选拔上去的,一般都是每个乡镇多少指标,择优录取。而普通高中大部分学生是没有进入这些指标排名的学生,成绩一般没有重点高中学生好。
扩展资料:
普通高中即普通高级中学,属于高级中等教育学校的范畴,用以区别中师、中专、职高、技校等学校,普通高中是我国高级中等教育的主体,是高级中等教育的基本组成部分,是我国九年义务教育结束以后更高等的教育机构,上承初中,下启大学,学制一般为三年。
普通高中教育是在九年义务教育基础之上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。是大众性和基础性的非义务性教育,普通高中是中等教育的后期或高级阶段,兼容按层次分的“中等教育”与按类别分的“普通教育”两重性质。
是使学生进入高等教育学校或社会的过渡阶段,是基础性教育,是面向大众的教育,是终身教育的重要组成部分。
1、师资力量不同:重点高中的师资力量强大,普通高中的师资力量一般。重点高中一般是一个地区的名校,福利和待遇都比普通高中要强,很多师范生毕业以后求职直接选定了重点高中。
2、学习环境和氛围不同,重点高中的学习气氛要比普通高中的学习气氛好。重点高中里的学生,大部分都是品学兼优的学生,学习氛围活跃。
3、录取起点不同:重点高中的学生,都是从各个乡镇选拔上去的,一般都是每个乡镇多少指标,择优录取。而普通高中大部分学生是没有进入这些指标排名的学生,成绩一般没有重点高中学生好。
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普通高中即普通高级中学,属于高级中等教育学校的范畴,用以区别中师、中专、职高、技校等学校,普通高中是我国高级中等教育的主体,是高级中等教育的基本组成部分,是我国九年义务教育结束以后更高等的教育机构,上承初中,下启大学,学制一般为三年。
普通高中教育是在九年义务教育基础之上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。是大众性和基础性的非义务性教育,普通高中是中等教育的后期或高级阶段,兼容按层次分的“中等教育”与按类别分的“普通教育”两重性质。
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重点高中也分的啊,有国家级的,省级的,还有市级的重点!不过现在一般都以几颗星来划分了,5星的最好,属于国家级的,其他的依次类推.
当然在教学质量上会有所区别,老师的能力啊,学校各设施等等.但我觉得学生学习好坏,关键因素在于自己,呵呵.
当然在教学质量上会有所区别,老师的能力啊,学校各设施等等.但我觉得学生学习好坏,关键因素在于自己,呵呵.
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