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求一篇关于“预防未成年人犯罪法学习心得”的作文，和一篇关于“未成年人保护法安全教育讲座有感”的作文

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Answer 1

已解决问题 收藏 转载到QQ空间 <预防未成年犯罪法> 心得体会 [ 标签：心得 体会,未成年,心得 ] 中学生新的体会，关于学习《预防未成年人犯罪法》的。 回、眸[一笑 回答:1 人气:33 解决时间:2009-05-26 21:16 满意答案学习《预防未成年犯罪法》心得体会
未成年人犯罪者可以说是社会大环境的“牺牲品”，是社会的消极方面在孩子们身上的体现。说是“牺牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社会，毁在孩子。这也是让家长、让社会、各级党政痛心、焦虑的关键所在。未成年人违法犯罪的原因是多方面的、复杂的，主客观因素往往交错在一起，互相影响，要有效预防未成年人违法犯罪，关键在于综合治理。�　

（一）重视家庭教育。家庭是社会的细胞，父母对孩子的影响至关重要。青少年违法犯罪，绝大多数都同他们的家庭教育不良有密切关系。家长要端正言行，克服不良习惯，给孩子树立榜样。父母应当努力做好“三大主体角色”，即成为合格父母、合格教师和合格主人。

（二）在全面推进学校素质教育中，改进和加强学生的法制教育工作，促进广大学生良好行为的养成。加大教育改革力度，使学校尽快走上素质教育的轨道。加强素质教育的体制建设，逐步淡化应试教育，改革升学考试制度，特别是中小学要分片就地上学，不分重点学校和重点班级，教育主管部门要有针对性地从人力、物力、财力上平衡中小学的师资力量和教学条件；　 （三）抓好失足未成年人的帮教和管理，预防和减少重新违法犯罪。　失足未成年人普遍存在自悲、自暴自弃的心理，如果帮教措施不力，他们很有可能成为社会的消极因素。做好失足未成年人的跟踪帮教工作，是预防未成年人犯罪的重要环节。为此，要管理与帮教相结合，激发失足未成年人对生活的热情。持之以恒去引导，全方位、多层次去创造一个良好的帮教环境。要注重帮教实效，组织由包片民警、街道、村居委干部、学校老师、单位领导及家长参加的联合帮教队伍；抓住失足未成年人的闪光点和思想上的反复，加强正面引导，防止重入迷途；及时打击消除威逼诱惑失足未成年人的不法行为，保证教育对象有良好健康的生活环境。�　

（四）对少年学生进行心理健康教育。21世纪心理健康的标准是性格完善，智能良好，情感健全，意志坚强。当前，学生心理健康的现状不容乐观。我们的家长关照的是生活，看重的是学习，忽视的是他们的心理，压制的是他们的兴趣和情感，也不愿去听他们的心声。长期的情绪压抑，又不去找心理医生，日积月累，有朝一日就必然会爆发。处于青春期的青少年学生，其逻辑思维日趋稳定、成熟，而辩证思维尚在形成发展中，其活动能量超过了认识水平，正处于对家长的依附急剧向自主转化阶段。因此，这个阶段的少年学生易对身边家长的“说教”产生逆反心理，相反，他们容易接受家庭外的朋友或同龄人的影响。他们有什么心事，愿意向朋友、同龄人敞开心扉。开展心理咨询是减少少年学生心理压力，预防违法犯罪的有效手段。针对青春期学生的这种心理特点，学校应更多地开展心理咨询，教师要以朋友的身份谆谆教导，或以同龄人的事例现身说法，在细致的心理交流活动中，春风化雨式地解决学生的各种心理问题。

Answer 2

未成年犯罪关键原因：
1.彼此之间不能接受对方无害的思想，即思想差异；
2.教师、学生、周边的人的不尊重；
3.人们没有认识到或者轻视了上面两点带来的危害；
4.某些不正义管理者的纵容（因为有犯罪就需要用到他们，所以适度的犯罪可以稳定他们的管理地位）；
5.犯罪思想已经形成，并逐渐加深；

注：生理原因并不是犯罪形成的关键。

未成年犯罪治理方法：
1.以朋友的身份，使未成年人认识到“接触就会有摩擦”以及尽量宽容对方，毕竟损失不大；
2.减弱优差生、良好与不良分子观念的划分（你想想，一个人天天背着负面的名号，他容易进步吗？他犯罪的概率会小吗？现在提倡智育，结果为了成绩，一些教师拉大这种观念的划分，这样虽然可以让一部分学生有成绩，但加大了另一些学生犯罪的概率）；
3.对于不正义的管理者直接废除掉他们（因为江山易改，本性难移），不过这样可能造成新任者管理经验不足的问题，这个就需要平时的准备（有备无患）；
4.对于犯罪思想已经形成的未成年人，解决方法与1、2步同；

注：只要完成了1、2步的治理，未成年犯罪将几乎不再出现。

Answer 3

俺也是