如何做好班主任?
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我觉得最重要的一点就是你不要忘了老师的本质,老师在以前都是非常受人尊敬的职业,而现在却受到很多人的诟病,至于为什么,我想也不用解释了。
我觉得做好班主任以下方面要注意:班主任比老师多了一份责任,他必须对学生多一份关心,不仅是学科上的更是人格上的,学生做错事不要非打即骂,那样学生会形成逆反心理,有可能更加堕落,另外请对所有学生一视同仁,不要因为那个学生成绩好就特别照顾他,也不要因为某个学生成绩差就不关心他(这点是最难的,每个教师其实内心里都喜欢成绩好的,但是你如果克服这点,你会受到学生的尊敬)其实老师不一定非要和学生打成一片才是好老师,只有对学生充分尊重的老师才是真正的好老师。
我觉得做好班主任以下方面要注意:班主任比老师多了一份责任,他必须对学生多一份关心,不仅是学科上的更是人格上的,学生做错事不要非打即骂,那样学生会形成逆反心理,有可能更加堕落,另外请对所有学生一视同仁,不要因为那个学生成绩好就特别照顾他,也不要因为某个学生成绩差就不关心他(这点是最难的,每个教师其实内心里都喜欢成绩好的,但是你如果克服这点,你会受到学生的尊敬)其实老师不一定非要和学生打成一片才是好老师,只有对学生充分尊重的老师才是真正的好老师。
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如何做好班主任?
一、要严以律己,做出表率,不但要做好学生的思想工作,还要做好学生的心理辅导。
二、对每个学生要象对待自己的孩子一样,不但要有爱心、耐心、要持之以恒、公平公证……
三、每个学生成绩不会在一个层面上,在道德教育和课程教学上要努力做一个好老师,对于差生不能有所偏见,要循循善诱,多多鼓励,让差生紧跟其后不掉队。
四、老师要明白自己的职责,不要接受工资之外的任何东西(学生家长送的东西)这可是关键,我自己亲身体会过,学生送来超市卡,我就把卡里相应的钱,打进学生手机(我是高校),在金钱面前意志一定要坚强,有一次就会有二次,要守住底线,对送礼的学生要和其他学生一样待之,特别是要维护贫困生的自尊心。
五、要积极参与学生干部发动的各项活动,把班里的积极因素调动起来,让每个学生感受到班主任老师的亲和力。
六、要与家长多沟通,我说的是沟通哦,不是打小报告,不要经常在家长面前说学生的不是,在差生的家长面前,要多鼓励与肯定,那怕是一点小小进步都不能放过,要委婉地说出学生的不足之处,让家长一起配合,共同提高。
七、做一个好的班主任,自己必须是个合格的老师,受人尊敬的老师,与时俱进的老师。
愿你做个学生喜欢的班主任,在工作中积累经验,提高素质,也希望我的几点建议能帮助到你,做个快乐的班主任!
一、要严以律己,做出表率,不但要做好学生的思想工作,还要做好学生的心理辅导。
二、对每个学生要象对待自己的孩子一样,不但要有爱心、耐心、要持之以恒、公平公证……
三、每个学生成绩不会在一个层面上,在道德教育和课程教学上要努力做一个好老师,对于差生不能有所偏见,要循循善诱,多多鼓励,让差生紧跟其后不掉队。
四、老师要明白自己的职责,不要接受工资之外的任何东西(学生家长送的东西)这可是关键,我自己亲身体会过,学生送来超市卡,我就把卡里相应的钱,打进学生手机(我是高校),在金钱面前意志一定要坚强,有一次就会有二次,要守住底线,对送礼的学生要和其他学生一样待之,特别是要维护贫困生的自尊心。
五、要积极参与学生干部发动的各项活动,把班里的积极因素调动起来,让每个学生感受到班主任老师的亲和力。
六、要与家长多沟通,我说的是沟通哦,不是打小报告,不要经常在家长面前说学生的不是,在差生的家长面前,要多鼓励与肯定,那怕是一点小小进步都不能放过,要委婉地说出学生的不足之处,让家长一起配合,共同提高。
七、做一个好的班主任,自己必须是个合格的老师,受人尊敬的老师,与时俱进的老师。
愿你做个学生喜欢的班主任,在工作中积累经验,提高素质,也希望我的几点建议能帮助到你,做个快乐的班主任!
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作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感,运用科学的班级管理方法,把班主任工作落实到实处、细处。有人说:“要给人以阳光,你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人,只要我们的班主任心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好,实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。
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你加我Q,我手把手的教你
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要多与学生沟通,交流,使他们对你有信任感,像朋友一样
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