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1、重视平时的学习
要提高考试成绩,一定要改变“重考试,轻平时”的错误想法。
首先,要重视日常的每一节数学课,上课要积极参与,要主动学习。对老师的讲解、提问、板书及同学的发言都要进行消化,而且自己要积极、大胆地参与到讨论甚至争论之中,还要敢于大胆提出自己独特的想法、见解或疑问,切切实实提高每节数学课的学习效力。
其次,要认真完成每一天的课堂作业和家庭作业。作业除按时、按量完成外,还要注意到作业的质量,做到书写,认真,正确率高。如果能做到把每一次作业当做一次考试,把每次的考试当做一次作业,那么,你的考试成绩一定会令人满意的。
2、重视获取知识的过程
要提高自己的数学水平,一定要改变“重结论,轻探究;重法则,轻创新”的错误想法。在平时的学习过程中,要认真经历获取知识的全过程,如概念是如何抽象概括的、公式又是如何推导的等,使自己既知道“是什么”,又知道“为什么”“为什么这样做”,通过亲身参与、经历知识获取的过程,培养自己分析问题、解决问题的能力,进而掌握科学的学习方法,提高自己的自学能力。
3、重视能力的培养
要提高自己的数学水平,一定要改变“重分数,轻能力”的错误想法。
对每一位学生而言,分数只是暂时的,而能力则是陪伴你一生的,因此在平时的学习中要重视自己能力的培养,防止死记硬背、生搬硬套。要学会分析问题、解决问题,注意思维的准确性、深刻性以及广阔性和灵活性。同时,还要有意识地培养自己的应变能力、逆向思维的能力和创造能力,适当加大一些变式题和逆向思维习题的训练量。
4、重视学习习惯的养成
考试成绩的好坏,除了决定于知识的掌握、能力的高低以外,还取决于学生是否具有良好的学习习惯和心理素质。
良好的学习习惯除了认真听课的习惯、认真作业的习惯等之外,还应提倡自学的习惯。
仅靠上课认真听、作业认真做,还适应不了当前激烈的社会竞争,还应主动、积极地看一些有关课外读物,以丰富数学的知识面,开拓自己的思维。有条件的同学,可以适当地、有选择地做一些课外习题。还可以针对自己的“弱项”有选择地做一些针对性的“强化训练”,把“弱项”变得不弱甚至变成强项,提高自己的整体水平;或者根据自己的兴趣爱好,有选择地做一些能活跃思维、提高技能技巧的“提高性训练”,以激发自己的兴趣,提高自身竞争能力。俗话说“曲不离口,拳不离手”,如果条件允许,在“不增加过重的课业负担”这一前提下,适当地、有选择性和针对性地做一些课外题,还是大有益处的。
考试也是一门学问,它牵涉到方方面面,如还须有良好的审题习惯、验算的习惯、认真检查的习惯等。同时,具有健康的身体和心理也是获取优秀的考试成绩所必备的条件。这些方面,都是必须引起广大教师、家长和学生充分重视的。
要提高考试成绩,一定要改变“重考试,轻平时”的错误想法。
首先,要重视日常的每一节数学课,上课要积极参与,要主动学习。对老师的讲解、提问、板书及同学的发言都要进行消化,而且自己要积极、大胆地参与到讨论甚至争论之中,还要敢于大胆提出自己独特的想法、见解或疑问,切切实实提高每节数学课的学习效力。
其次,要认真完成每一天的课堂作业和家庭作业。作业除按时、按量完成外,还要注意到作业的质量,做到书写,认真,正确率高。如果能做到把每一次作业当做一次考试,把每次的考试当做一次作业,那么,你的考试成绩一定会令人满意的。
2、重视获取知识的过程
要提高自己的数学水平,一定要改变“重结论,轻探究;重法则,轻创新”的错误想法。在平时的学习过程中,要认真经历获取知识的全过程,如概念是如何抽象概括的、公式又是如何推导的等,使自己既知道“是什么”,又知道“为什么”“为什么这样做”,通过亲身参与、经历知识获取的过程,培养自己分析问题、解决问题的能力,进而掌握科学的学习方法,提高自己的自学能力。
3、重视能力的培养
要提高自己的数学水平,一定要改变“重分数,轻能力”的错误想法。
对每一位学生而言,分数只是暂时的,而能力则是陪伴你一生的,因此在平时的学习中要重视自己能力的培养,防止死记硬背、生搬硬套。要学会分析问题、解决问题,注意思维的准确性、深刻性以及广阔性和灵活性。同时,还要有意识地培养自己的应变能力、逆向思维的能力和创造能力,适当加大一些变式题和逆向思维习题的训练量。
4、重视学习习惯的养成
考试成绩的好坏,除了决定于知识的掌握、能力的高低以外,还取决于学生是否具有良好的学习习惯和心理素质。
良好的学习习惯除了认真听课的习惯、认真作业的习惯等之外,还应提倡自学的习惯。
仅靠上课认真听、作业认真做,还适应不了当前激烈的社会竞争,还应主动、积极地看一些有关课外读物,以丰富数学的知识面,开拓自己的思维。有条件的同学,可以适当地、有选择地做一些课外习题。还可以针对自己的“弱项”有选择地做一些针对性的“强化训练”,把“弱项”变得不弱甚至变成强项,提高自己的整体水平;或者根据自己的兴趣爱好,有选择地做一些能活跃思维、提高技能技巧的“提高性训练”,以激发自己的兴趣,提高自身竞争能力。俗话说“曲不离口,拳不离手”,如果条件允许,在“不增加过重的课业负担”这一前提下,适当地、有选择性和针对性地做一些课外题,还是大有益处的。
考试也是一门学问,它牵涉到方方面面,如还须有良好的审题习惯、验算的习惯、认真检查的习惯等。同时,具有健康的身体和心理也是获取优秀的考试成绩所必备的条件。这些方面,都是必须引起广大教师、家长和学生充分重视的。
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我初中最喜欢的就是数学几何。在做题之前,必须掌握老师讲的一些定理,概念,条件等;然后做几道简单的题练练,在逐渐深入,主要就是多做题,多讨论~
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找出你记忆力最好的时间段,记住还要理解几何公式和概念。然后多针对性的去做练习题。这样你的时间就能得到有效的利用,还可以锻炼你的记忆力,你的语文也会提高的。数学只是靠你多做题,但理解是前提啊!最后祝愿你的数学成绩得到有效提升。这样你还事半功倍。希望我的建议可以为你服务
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其实我觉得你们只是已经具备了,欠缺的是熟练的运用
所以还是多做题,去巩固和熟练自己的知识
做题有时候是枯燥,也都不愿意用题海战术,可是做题是最有效的方法,也是最快的方法
所以还是多做题,去巩固和熟练自己的知识
做题有时候是枯燥,也都不愿意用题海战术,可是做题是最有效的方法,也是最快的方法
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如果只是几何的话应该注意几点
1、最好能总结好基本图形,因为所有的难题都是基本图形的叠加,在原本的几何图形上化繁为简,找出基本型,至少就会有解题思路了
2、灵活应用各种可以解题的方法,多试试,多花时间想想,因为很多时候只需要有人稍稍点一下就会明白
3、不要怕麻烦,最好能把自己不会做的题独立完成一次或多次,直到看到类似的题马上就有印象。这样在中考前夕至少可以保证你类似的题一定拿分
1、最好能总结好基本图形,因为所有的难题都是基本图形的叠加,在原本的几何图形上化繁为简,找出基本型,至少就会有解题思路了
2、灵活应用各种可以解题的方法,多试试,多花时间想想,因为很多时候只需要有人稍稍点一下就会明白
3、不要怕麻烦,最好能把自己不会做的题独立完成一次或多次,直到看到类似的题马上就有印象。这样在中考前夕至少可以保证你类似的题一定拿分
参考资料: 我正在实践这个方法,感觉还不错
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