你的同学接受了你的推荐,到图书馆借了这部小说,读着读着,他渐渐地被书中精彩的描写所打动,于是,不
禁拿起笔来,想要划下一些精彩语句,并在书旁做些批注,此时,恰好你在旁边看见了,你会怎么劝他?(3分)8、下课时,你无意中听到了两位同学的对话,你能指出他们对话中的三处错误...
禁拿起笔来,想要划下一些精彩语句,并在书旁做些批注,此时,恰好你在旁边看见了,你会怎么劝他?(3分)
8、下课时,你无意中听到了两位同学的对话,你能指出他们对话中的三处错误吗?请用正确的修改符号改在句子上。(3分)
小华:你认为怎样才能学好功课?
小明:要学好功课,是否认真听课是关键。
小华:确实,我上课注意力不够集中,有时老师讲到哪里我都不知道。
小明:是啊,我以前也存在这种情况,现在懂得了,上课要认真用耳朵听,还要积极思维,踊跃发言,作好笔记,才能学好功课。 展开
8、下课时,你无意中听到了两位同学的对话,你能指出他们对话中的三处错误吗?请用正确的修改符号改在句子上。(3分)
小华:你认为怎样才能学好功课?
小明:要学好功课,是否认真听课是关键。
小华:确实,我上课注意力不够集中,有时老师讲到哪里我都不知道。
小明:是啊,我以前也存在这种情况,现在懂得了,上课要认真用耳朵听,还要积极思维,踊跃发言,作好笔记,才能学好功课。 展开
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8.小明:要学好功课,是否认真听课是关键。(去掉“是否”)
小明:是啊,我以前也存在这种情况,现在懂得了,上课要认真用耳朵听,还要积极思维,踊跃发言,作好笔记,才能学好功课。(把“思维”改成“思考”、把“作”改成“做”)
小明:是啊,我以前也存在这种情况,现在懂得了,上课要认真用耳朵听,还要积极思维,踊跃发言,作好笔记,才能学好功课。(把“思维”改成“思考”、把“作”改成“做”)
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我可以回答直接告诉他不可以画吗,既然是同学直接说呗,这是图书馆的书不可以乱画
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