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大学开设选修课,旨在拓展大学生的素质和综合能力,虽然体制上存在很多缺陷,但出发点还是很好的,这些姑且不谈。选修《西方美术鉴赏》这门课,已经不是我第一次接触艺术了,但却是印象、收获最大一堂课。
首先,来了解一下艺术:在艺术分类中,美术又称造型艺术、视觉艺术、空间艺术。它是指艺术家运用一定的物质材料,如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属等,塑造可视的平面或立体的视觉形象,以反映自然和社会生活,表达艺术家的思想观念和感情的一种艺术活动。它主要包括绘画、雕塑、工艺、建筑等类型。
在《西方美术鉴赏》老师给我们讲解了许多画派的画家以及许多不同风格的作品。我不能够真正懂得画家的画却欣赏他们的生活,他们的作品给人一种朦胧的感觉,似懂非懂,有所感悟却又无法言语。
就课上老师讲解的内容,谈谈梵高和毕加索,他们的人生可以说是截然不同,但他们都是值得后人敬仰的画家,他们画我看不透但却可以隐约的感觉到艺术家那可不平静的心。梵高生性善良,热爱艺术,但在生活中屡受挫折,艰辛倍尝。他献身艺术,大胆创新,在广泛学习前辈画家的基础上,吸收印象派画家在色彩上的经验,并受到东方艺术,特别是日本版画的影响,形成了自己独特的艺术风格,创作出许多洋溢着生活激情,富于人道主义精神的作品,然而却得不到世人的认可,最后郁郁而终。然而毕加索的一生却是辉煌之至,他是有史以来第一个活着亲眼看到自己的画被卢浮宫收藏的画家,他性情奔放,对于生活非常的乐观,一生中画法与风格几经变化,似乎是一
位一生都没能找到他的特殊艺术风格的画家。
美术鉴赏课走进大学校园是为了更好的培养大学生,提高大学生的素质,最根本的问题是要提升大学生的精神境界。美术鉴赏的最终意义,就在于使大学生的情感得到陶冶,思想得到净化,品格得到完善,从而使身心得到和谐发展,精神境界得到升华,自身得到美化。
美术鉴赏有益于大学生灵魂的雕铸和人格的完善。艺术教育注重开发和挖掘人自身的潜能,并致力于培养人的自尊、自信、自爱、自立、自强意识,不断提升人们的精神文化品味和生活质量,从而不断提升人的生存和发展能力,促进人的全面发展与完善。
美术鉴赏有益于陶冶大学生的思想情操、提高大学生的精神境界。通过美术鉴赏对美和艺术增进理解,无疑对提高文化素质和思想境界,都会产生不可估量的作用。
美术鉴赏可以帮助大学生开阔眼界,扩大知识领域。在这种鉴赏活动中,是美术作品为我们提供了种种与他人产生共鸣的经历与感受,能够以一种艺术的眼光和态度看待周围的一切事物,并获得一种全新的洞察力。
在这堂课上印象最深的是:欣赏一幅画不能看它像不像,要用心去感受画家所要表现的心情、场景、意义,去感受当时画家那颗不平静的心。其实我们的生活中从来都不缺少艺术,要看你用什么样的眼光去欣赏、去感悟。
首先,来了解一下艺术:在艺术分类中,美术又称造型艺术、视觉艺术、空间艺术。它是指艺术家运用一定的物质材料,如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属等,塑造可视的平面或立体的视觉形象,以反映自然和社会生活,表达艺术家的思想观念和感情的一种艺术活动。它主要包括绘画、雕塑、工艺、建筑等类型。
在《西方美术鉴赏》老师给我们讲解了许多画派的画家以及许多不同风格的作品。我不能够真正懂得画家的画却欣赏他们的生活,他们的作品给人一种朦胧的感觉,似懂非懂,有所感悟却又无法言语。
就课上老师讲解的内容,谈谈梵高和毕加索,他们的人生可以说是截然不同,但他们都是值得后人敬仰的画家,他们画我看不透但却可以隐约的感觉到艺术家那可不平静的心。梵高生性善良,热爱艺术,但在生活中屡受挫折,艰辛倍尝。他献身艺术,大胆创新,在广泛学习前辈画家的基础上,吸收印象派画家在色彩上的经验,并受到东方艺术,特别是日本版画的影响,形成了自己独特的艺术风格,创作出许多洋溢着生活激情,富于人道主义精神的作品,然而却得不到世人的认可,最后郁郁而终。然而毕加索的一生却是辉煌之至,他是有史以来第一个活着亲眼看到自己的画被卢浮宫收藏的画家,他性情奔放,对于生活非常的乐观,一生中画法与风格几经变化,似乎是一
位一生都没能找到他的特殊艺术风格的画家。
美术鉴赏课走进大学校园是为了更好的培养大学生,提高大学生的素质,最根本的问题是要提升大学生的精神境界。美术鉴赏的最终意义,就在于使大学生的情感得到陶冶,思想得到净化,品格得到完善,从而使身心得到和谐发展,精神境界得到升华,自身得到美化。
美术鉴赏有益于大学生灵魂的雕铸和人格的完善。艺术教育注重开发和挖掘人自身的潜能,并致力于培养人的自尊、自信、自爱、自立、自强意识,不断提升人们的精神文化品味和生活质量,从而不断提升人的生存和发展能力,促进人的全面发展与完善。
美术鉴赏有益于陶冶大学生的思想情操、提高大学生的精神境界。通过美术鉴赏对美和艺术增进理解,无疑对提高文化素质和思想境界,都会产生不可估量的作用。
美术鉴赏可以帮助大学生开阔眼界,扩大知识领域。在这种鉴赏活动中,是美术作品为我们提供了种种与他人产生共鸣的经历与感受,能够以一种艺术的眼光和态度看待周围的一切事物,并获得一种全新的洞察力。
在这堂课上印象最深的是:欣赏一幅画不能看它像不像,要用心去感受画家所要表现的心情、场景、意义,去感受当时画家那颗不平静的心。其实我们的生活中从来都不缺少艺术,要看你用什么样的眼光去欣赏、去感悟。
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